Forfatter |
Titel |
Udgivet |
Jørgens kommentarer |
Udlånt? |
- | Børnehave 100 aar. Kolding Børneasyl og fortsættelsen i børnehaven i Søgade | eget forlag. Kolding 1967 | Institutionshistorie, opdragelsens historie | |
- | Forebyggende Børneværn | Landsforeningen Forebyggende Børneværn, Jubilæumsnummer 1986 | Opdragelsens historie, institutionshistorie | |
- | Observations-skema. Børnehave 3-3 år | Frydenlund. Kbh. Uden årstal | Observation, iagttagelse, metodik | |
- | Observations-skema. Skole/fritidsordning - 6-10 år | Frydenlund. Kbh. Uden årstal | Observation, iagttagelse, metodik | |
- | Observations-skema. Vuggestue - 0-3 år | Frydenlund. Kbh. Uden årstal | Observation, iagttagelse, metodik | |
- | Sange og lege fra den frøbelske børnehave. | Ferslev, Kbh. 1895? | Uddannelseshistorie, Musik | |
0-14 1/00 | Børn og seksualitet | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat,
sex, køn
+ jens sigsgaard |
|
0-14 1/02 | Værdier i pædagogikken | Pædagogisk Forum | pædagogik, daginstitutionsdebat | |
0-14 1/04 | Børns relationer og sociale udvikling | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
venskaber. LEA-iagttagelse |
|
0-14 1/05 | Pædagogiske læreplaner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat
de første ererfaringer |
|
0-14 1/06 | Stress i institutionen | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/08 | Sundhed i institutioner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/09 | Anerkendende pædagogik i hverdagen | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/11 | Tegne/male/forme/indrette i institutionen | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/12 | Inklusion og børnefælleskaber | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/91 | Introduktionsnummeret | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/92 | Hvad er pædagogik | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/93 | Konflikter og arbejdsmiljø | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat
Konflikt, ballade og den rene pædagogik |
|
0-14 1/94 | Venner og uvenner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/95 | Milde/vilde drenge/piger | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/96 | Musik og sang | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/97 | Når personalet samarbejder | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/98 | Ny i institutionerne | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/99 | Tid | Pædagogisk Forum 1999 | Daginstitutionsdebat | |
0-14 2/00 | Ture ud af huset | Dansk Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat,
metodik
Ole Schultze Henriksen skruver om Jonas = John Bertelsen, byggelegepladsens (skrammellegeplads) skaber |
|
0-14 2/01 | Sig pænt farvel | Pædagogisk Forum | ||
0-14 2/02 | Nyere forskning om børn og daginstitutioner | Pædagogisk Forum | Pædagogik | |
0-14 2/04 | Legepladser - lege og indretning | Pædagogisk Forum | Daginstiutionsdebat
+ Gro Hellesdatter Jacobsen: Hit med værdierne, slut med tomme ord |
|
0-14 2/05 | Legen, fantasien og livet | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/06 | Evaluering - blandt andet af læreplaner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/07 | Det gode forældremøde | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/08 | sprogvurdering | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/09 | overgange | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/10 | Mad og madpædagogik | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 1/11 | Tegne/male/forme/indrette institutionen - metoder og ideer | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat, institutionsarkitektur | |
0-14 2/10 | Børns Hjerner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat, neuropædagogik | |
0-14 2/12 | Pædagogiske læreplaner 2.0 | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat, læreplaner, læring, IIS | |
0-14 2/92 | Legen, fantasien og livet | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/93 | Udeliv og udeleg | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/96 | Måltidernes ABC | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/97 | Værkstedet | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/98 | Sproglig udvikling og skolestart | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 2/99 | Stuer eller ej | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, børnehavearkitektur, KOL | |
0-14 3/00 | Leg og læring | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat, leg
+ Gøssel |
|
0-14 3/01 | Samarbejde om truede børn | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat. SFO, Klub, specialpædagogik | |
0-14 3/03 | Børn laver billeder | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat, formning, kunst, computer. Gedved-studerendes kritik af pædagoguddannelsen | |
0-14 3/05 | Pædagogisk Dokumentation | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
Fredericia, Cumulus, Filtenborg |
|
0-14 3/06 | Brug af værksteder | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
refleksion, selvfølelse |
|
0-14 3/07 | Børn med vanskelig baggrund | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
rsocialpædagogik, specialpædagogik |
|
0-14 3/08 | Humor i pædagogikken | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
|
|
0-14 3/10 | Børn med særlige behov | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, specialpædagogik | |
0-14 3/11 | Hverdag, pædagogik og organisering i institutioner | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, inklusion, ledelse | |
0-14 3/92 | Indretning af instititutioner | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 3/93 | Selvbestemmelse og børns rettigheder | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat
Cevil involvering rider igen |
|
0-14 3/94 | Urolige børn | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 3/97 | Sæt grænser | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 3/98 | Etik, værdier, dokumentation | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 3/99 | Børn og bevægelse | Pædagogisk Forum | børnehavedebat, metodik, motorik, fysisk fostring, opdragelsens historie, dansk, børnebøger Politiken: Børn har ret til dans. Ahlmann om tumleværksted. idræt rygskader, mpu-test, danse-daisy. Tue Magnussen om Hedevig Bagger. Anna Poulsen om børnebøger | |
0-14 4/00 | Den nye forældregeneration | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat
+ pgu og mænd + åse hauch |
|
0-14 4/01 | Sådan er vores institution indrettet | Pædagogisk Forum | metodik, pædagogik,
børnehavearkitektur, kol
Gardener, naturbørnehave, sfo, computer pc |
|
0-14 4/02 | Når taget løfter sig | Pædagogisk Forum 2002 | børnehavemetodik,
kreativitet, musik, drama
Kastaniegården i Fredericia beskriver sin struktur. Hanne Nielsen |
|
0-14 4/03 | Organisering af dagligdagen | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat
Funktionsopdeling, selvforvaltning, læreplaner, kompetance, sfo, fusion, seksualitet |
|
0-14 4/04 | Hvordan får jeg det sagt | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
Giraf- og assertionssprog, forældresamtale, personalesamarbejde, ledelse |
|
0-14 4/5 | Leder og personalet | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, ledelse, KOL, | |
0-14 4/06 | Fortæl en historie | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat
drama, narrativitet, billedværksted |
|
0-14 4/07 | Konflikter blandt børn | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, ledelse, KOL, | |
0-14 4/92 | Blå Bog, Leder stedfortræder, assistent, medhjælper | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, ledelse, KOL, | |
0-14 4/95 | Drama, eventyr, fortælling | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 4/96 | Iagttagelse | Pædagogisk Forum | Iagttagelse, observation | |
0-14 4/97 | Leg og legetøj | Pædagogisk Forum | daginstitutionsdebat | |
0-14 4/98 | Kommunikation med børn | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat | |
0-14 4/10 | Pas på legen | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, leg | |
0-14 4/11 | Anerkendende kommunikation -specielt mellem de voksne | Pædagogisk Forum | Daginstitutionsdebat, forældresamarbejde, personalesamarbejde | |
0-14 4/99 | Institutionen som arbejdsplads | Pædagogisk Forum | Metodik,
daginstitutioner, arbejdsmiljø, opdragelsens historie
bl.a. Hultengreen om psykisk arbejdsmiljø. støj, psykisk syg pædagog, sygefravær, institutionshygiejne, herlighedsværdi, SOFIE RIFBJERG |
|
Aabro, Christian (red.) | Pædagogers Etik | Bupl kbh. 2010 | Etik, pædagogik Katrin Hjort om velfærdsstatens forandring, Jytte Hare om børn har en etik, Christian Aabro om etiske dilemmaer, Søs Bayer om etikkens kultur eller kulturens etik |
|
Aagaard, K. | Organisering af undervisningstekster på psykologisk grundlag. | Munksgaard, Kbh. 1974. | Psykologi, uddannelseshistorie | |
Aagerup, Lars m.fl. | Pædagogik | Munksgaard kbh. 2010 | Pædagogik for pædagogisk assistent | |
Aanderaa, Berit | Kompetanceopbygging i barnehagesektoren | Kommuneforlaget, Oslo 1990 | Uddannelsesdebat,
pædagogik, ledelse
Børnehavens rolle, kompetanceopbygning, oplæringsplan, -ideer og -metoder |
|
Aasborg, Merete og Sven Thyssen | Mig ska' sov' her i nat | Danmarks Pædagogiske Institut, København 1997 | Pædagogik,
institutionsdebat, metodik
Om natbørnehaver, omsorgsbegrebet brugt til konkret analyse. Om børns relationer |
|
Adamsen, Lis, Bent Rold Andersen, Jesper Fisker, Eigil Boll Hansen, Anna Koch, Grete Korremann, Olaf Rieper og Jakob Wandall | Vejledning i evaluering | AKF, København 1986 | FOU
Vejledning i evaluering af pædagogikkens indhold og resultater af forsøg |
|
Agatz, Grethe | Rytmiske Børnesange | Wilhelm Hansen, København 1960 | Musik | |
Agatz, Grethe | Rytmelege | Wilhelm Hansen, København 1961 | musik | |
Agatz, Grethe | Lidt historie om den rytmiske musikopdragelse med småbørn fra 1950 | Dansk pædagogisk/historisk forening, København 1993 | Opdragelsens historie,
uddannelseshistorie, musik, metodik, komparativ pædagogik
Grethe Agatz ser tilbage ved sin 80'årsdag. Noder, sange, anekdoter, være-glad-sangen på engelsk! Grønland. Gøssel. |
|
Agger, I., J. Bram, O. Bredo, J. Jensen, V. Rabøl Hansen, S. Clod Poulsen & D. Wildt. | Institutionsbørn og hjemmebørn - Inger Bernts bog i kritisk belysning. | Børn & Unge, Kbh. 1975. | Socialpolitik.
Institutionsdebat
DKP-erne + Sten Clod rykker BUPL til undsætning. God argumentation for børnehaven vs. dagpleje. |
? |
Agnew, N.McK. & Sandra W. Pyke | The Science game | Prentice-Hall, London 1978 | Videnskabsteori
Gennemgang af de mere kvantitative metoder, men også enkelte kvallitative kapitler. The Island Of Research. |
|
Ahlberg, F., O. Jensen, K. Knudsen & C. Lange. | Socialhåndbogen 1 & 2. | Munksgaard, Kbh. 1975. | Samfundsfag, socialpolitik, opslagsværk | |
Ahlmann, L. | Bevægelse og udvikling | Chr. Ejlerts Forlag, København 1. udgave 1994 | vuggestue, rytmik,
pædagogik, psykologi, metodik
Kapitel om teorier og hvad de kan bruges til. motivation, bevægelse, hjernefunktion, perseption, rytme og mange praktiske metodeforslag |
|
Ahlmann, L. | Bevægelse og udvikling | Chr. Ejlerts Forlag, København 3. udgave 2002 | vuggestue, rytmik,
pædagogik, psykologi, metodik
Kapitel om teorier og hvad de kan bruges til. motivation, bevægelse, hjernefunktion, perseption, rytme og mange praktiske metodeforslag |
|
Ahlmann, L. | Bevægelse og udvikling | Chr. Ejlerts Forlag, København 5 udgave 2008 | vuggestue, rytmik,
pædagogik, psykologi, metodik
Kapitel om teorier og hvad de kan bruges til. motivation, bevægelse, hjernefunktion, perseption, rytme og mange praktiske metodeforslag |
|
Ahlmann, Lise | Små børn og de voksne | Christian Ejlers' Forlag, København 1998 | Vuggestue, Pædagogik,
metodik, børnehave, selvregulering, leg
Kvalitet i pædagogisk arbejde, grænser eller rammer, selvforvaltning, måltider i -vuggestuen, -børnehaven, bleskift, rum for leg, sansning, finmotorik, kreative aktiviteter, styring og frihed. |
|
Ahlstrøm, D. et. al | Undervisning mellem profession og forskning | Systime , Kbh. 2002 | pædagogik, metodik.
bredt udvalg af faglæreres artikler om pædagoguddannelse anno 2002 |
|
Aigner/Centerwall | Barnas kjærlighetsliv | Pax, Oslo 1984 | psykologi
om kærlighed, seksualitet og mødet med voksenverden |
|
Allen of Hurtwood, Flekkøy, Sigsgaard og Skard | Plass til leik | OMEP, København 1970 | Legeplads, opdragelsens historie | |
Andersen, Bent. B. | E-læring - en designhåndbog | CTU, KBH. 2000 | E-learning. it ikt | |
Andersen, B. Hjort & M. Nygaard Christoffersen. | Om spørgeskemaer. | Teknisk Forlag, Kbh. 1982 | Videnskabsteori
Spørgeskemametodik |
|
Andersen, B. Rold. | Grundprincipper i socialpolitikken. | Det Danske Forlag, Kbh. 1971. | Socialpolitik
Socialpolitisk teoriramme og historie. |
|
Andersen, F., C.-J. Bindslev, T. Eeg Hoffbeck & I. Lunn. | For børn! | Gyldendal, Kbh. 1986. | Børnehavedebat,
socialpolitik
rektorene tager ordet om mangt og meget. Bl.a. Da barndommen blev født kom pædagogen til verden. & Hinsides ideologiens lenker. |
|
Andersen, Heine og Lars Bo Kaspersen (red.) | Klassisk og moderne samfundsteori | Hans Reitzels Forlag | Samfundsfag, socialfag,
sociologi
Marx, Spencer, Tönnies, Durkheim, Weber, Simmel, pragmatisme, frankfurterskolen, diskursanalyse, rational choice, neofunktionalisme, konfliktteori, Satre, strukturalisme, Foucault, Bourdieu, Habermas, Luhmann, Elias, Giddens, Beck, baudrillard, Bauman, lash, lyotard, Ziehe, bell, nation, stat, nationalisme |
|
Andersen, J. & S. Weiss | Pædagogen i centrum - om kolligial supervision | Forlaget Børn & Unge, København 1993 | Vejledning, pædagogik
Mest John Andersen. Def. af begreber. Pædagogens kærneopgaver. Gode råd, kommunikation, metode |
|
Andersen, John | Børn og familier med særlige behov - metoder i specialtilbud | Socialministeriet 1999 | Specialpædagogik | |
Andersen, John og Jill Mehlbye | Kvalitetsudvikling i dagtilbud for børn | Socialministeriet og KL 1997 | FOU,
daginstitutionsudvikling
definition på kvalitet kvalitetsudviklingkvalitetssikring |
|
Andersen, John | Kvalitet i pædagogikken | BUPL-Pædagogisk Debat nr. 14. Kbk. 1993 | Pædagogik, metodik,
daginstitutionsdebat
Baggrundsartikkel for supervisionsbogen: Pædagogen i centrum. Definition på pædagogisk kvalitet. Pædagogik som noget andet end igangsætning af aktiviteter |
SEM |
Andersen, Linda (red.) | Kvalitetens veje og vildveje, om modernisering, kvalitet og udvikling i det sociale felt. | RUC, Roskilde 1994 | Socialfag, arbejdsmiljø,
samfundsdebat, ledelse, FOU, KOL
Kvalitet og professionalisering (Salling Olesen), kvalitetsstyring (Reugboe), psykisk arbejdsmiljø (K. Weber), Tværfaglighed (Eiler Johansen), samarbejde & behandling & Bhv.pæd. (ditto), Behandlingshjem (ditto) Formidling (l. Andersen) Kommunikation (ditto) |
|
Andersen, Oluf og Sofie Rifbjerg. (red.) | Alt om børn | Jespersen og Pios Forlag. København 1942 | Opdragelsens historie
Anne Marie Nørvig om hjem og forældre. Sofie Rifbjerg om udviklingspsykologi, Inger Kristine Mortensen om bærnehaven + legetøj, Gerda Møller om vuggestuen, Tyrah Nielsen om fritidshjemmet. Inger Merethe Nordentoft om forældresamarbejde, Gøssel, Højbjerg-Petersen (tegning), Bodil Begtrup. Friluftsliv, børns retsstilling, film, teater, kost, hygiejne, tandpleje, spædbørn, svangerskab og fødsel |
|
Andersen, P.Ø. | Pædagogikken i evaluering | Hans Reitzels Forlag | Pædagogik, filosofi, samfundsfag IIS en analyse af pædagogikfaget fortid, nutid og eventuelle fremtid. |
|
Andersen, P. Ø. | Pædagogens praksis | Munksgaard Rosinante, København 1995 | Pædagogik, metodik,
opdragelsens historie, psykologi
Pædagogernes fælles faglige forståelse, teorier og reflektionsrammer, udviklingspsykologiens elendighed, retningernes håbløshed, habitus, tavs viden, Schön, omsorg, institutionskultur, barndommens historie, flertydighed og brudflader i pædagogisk praksis |
|
Andersen, P., J. Thanning Christiansen, J. Florander, J. Gregersen, M. Hansen, M. Jansen, F. Lambert, A. Nielsen, O.-P. Petersen, A. Kragh Rasmussen & K. Spelling (red.) | Prøver, karakterer og pædagogisk evaluering. | Danmarks Lærerhøjskole, Kbh. 1978. | Pædagogik
Rifbjerg til eksamen! |
|
Andersen, P.Ø, T. Ellegaard og JL.J. Muschinsky | Klassisk og moderne pædagogisk teori | Hans Reitzels Forlag 2007 | pædagogik, sociologi, opdragelsens idehistorie,
kultur
fejlslagent forsøg på en håndbog, institutionsdebat |
|
Andersen, P.Ø og Jan Kampmann | Børns Legekultur | Pædagogisk Bogklub. København 1997 | Leg, psykologi,
pædagogik, kultur
Børneperspektiv, kulturelle rutiner, legerum, legens grammatik, drenge, piger, legens historie |
Birgitte Withagen, 00S |
Andersen, P.Ø. og J. Kampmann | 0-6 år. Aldersintegration | Særnummer af Københavnerpædagogen, Oktober 1991 | Metodik, pædagogik,
udviklingspsykologi, aldersintegration, leg
Indhold: Forskellige syn på børns udvikling og behov, Leg som kultur, Børn og institutionskultur, centrale probl.stillinger vedr. aldersintegr. Organisationstyper |
Bortkommet |
Andersen, P.Ø. og Jan Kampmann | Københavnerpædagogen, særnummer 0kt.1991: Aldersintegration 0-6 år | København 1991 | pædagogik, metodik, institutionsdebat | |
Andersen, Peter og Jan Kampmann | Vuggestuen, hverdag og utopi. | Munksgaard, København 1988. | Vuggestue, metodik, pædagogik, psykologi | |
Andersen, S. Aa. | Rapport om katamaranen. | GMT, Kbh. 1978. | Medialære, litteratur, pædagogik | |
Andersen, Frans Ørsted | Flow og fordybelse | Hans Reitzels Forlag. København 2006 | Psykologi, positivpsykologi | |
Anderson, Fry B. | On-site program to increase affective interaction by caregivers in preschool centers. | ERIC Ed 296 798. 1988. | Vejledning
Mikrofiche, 2 fotos, 103 sider. |
|
Anderson, L. | Tillsammans kan vi. | Liber. Stockholm 1980 | Fritidshjem, pædagogik, metodik, opdragelsens historie | |
Andresen, Bent B. | Fleksibel læring for voksne | Systime, Viborg 1999 | Didaktik
Fra fjernundervisning til netbaseret teamlæring |
|
Ariès, Philippe | Barndommens historie | NNF, Kbh. 1982 | opdragelsens historie | |
Arrhenius, J., L. Kristensen og Y. Lindberg | Eventyrmetoden. En genvej til dialog med børn | Munksgaard/Rosinante, København 1995 | Psykriatri, psykologi,
metodik, kulturfag, dansk
Følelsesmæssigt isolerede børn, eventyr brugt som metode |
|
Arvidson, T. | Barneobservationer i förskolan. | Liber, Stockholm 1972 | Observation | |
Askland, Leif | Kvardagsteknologi og edb i barnehagen. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, EDB, medialære | |
Aspeli, Widar og Margareta Öhman | Legende nærvær | Forlaget Børn & Unge, København 2002 | Leg, børnehavemetodik, musik | |
Attwood, Tony | Aspergergers syndrom | Dansk Psykologisk Forlag 2008 | psykologi, psykiatri,
asperger
'Bogen* om asperger |
|
Bäcker C. & Rindeblad C. | BBS-kommunikation. Vad är det?. Om användningen av de elektroniska anslagstavlorna | Våldsskildringsrådets Skriftserie nr 11, Stockholm 1995 | Medialære, EDB
God indføring |
|
Bae, B. | "Skal jeg si deg hva jeg gjorde imorgen" | Barnevernsakademiet. Oslo 1984 | Metodik, opdragelsens
historie
Berits "praktiktid" i 80'er børnehaven. En del om børns samtale-logik |
|
Bae, Berit | "Skal jeg si deg hva jeg gjorde imorgen" - Om det interessante i det almindelige. | Banevernsakademiet i Oslo, Oslo 1984. | Metodik, kommunikation, observation | |
Bagger, H. | Friedrich Frøbel, et livsbillede. | Aschehaug, Kbh. 1916. | Opdragelsens historie
Hedevigs forelæsninger om Frøbel. |
|
Bagger, S. | Folkeopdragelse. Et bidrag til praktisk socialpædagogik | Martius Truelsens Forlag 1903. | Opdragelsens historie
Så grundlæggende for Dansk pædagogik, som Platons Staten er det for videnskabsteori |
|
Bagger, S. | Hjælpebog ved Frøbelseminariets Undervisning i Pædagogik. | Dubl. 193??. | Opdragelsens historie
Sofus'es egne forelæsninger! kopi fra Jens Sigsgaard. |
|
Bai, Kurt og Karna List | Fortællingen. Mellem virkelighed og fantasi | Eksamensopgave i Børne- & ungdomskultur, Odense Universitet 1995 | Drama, eventyr, kultur, pædagogik, psykologi, metodik | |
Balageur, I., Mestres, J. og Penn, H. | Kvalitet i pasningsordninger for små børn | Kommisionen for De Europæiske Fælleskaber, Kbh. 1990 | Daginstitutionsdebat,
komparativ pædagogik
Arbejdspapir som opererer med tre perspektiver: Børns livskvalitet, Børnepasningens kvalitet som fam. opfatter den og fagfolks synspunkter. Forord af Peter Moss. Kriterier for kvalitet og sikring af kvalitet |
SEM |
Balke, E. | Barneværnsakademiet i Oslo gjennom 50 år. | BVA, Oslo 1988. | Uddannelseshistorie | |
Balke, E., B. Berg & O. Fagerli. | Barnehage - Heim - Lokalsamfunn. | Nærmiljø Barnehage prosjektet, rap. nr. 10. FAD, Oslo 1981. | Pædagogik, metodik | |
Bang, C., J. Braute og B. Koen. | Naturlegeplassen. Ein stad for leik og læring. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, naturfag | |
Bang, N. | Opdragelsens og Skolens Historie | Gyldendal. Kbh. 1925 | Opdragelsens historie, skolehistorie, teorihistorie | |
Bang, Peter | Natur og udeliv med børn | Forlaget Børn & Unge, København 1998 | naturfag, metodik,
pædagogik, leg
metodik for skovgrupper, giftige planter, skov, strand, sø, mose. Lege. miljøaktiviteter |
|
Banks, O. | The Sociology of education. | B.T.Batsford, London 1971 | Uddannelsessociologi
Mest af historisk interesse. |
|
Bastiansen, A. | Barndom og profesjonel omsorg. | Tano, Oslo 1986. | Opdragelsens historie, uddannelseshistorie, metodik, pædagogik | |
Bauer Petersen, S. | Pædagoguddannelse 1909. | Dansk Pædagogisk Historisk Forening 2005 | Uddannelseshistorie
M. Thomsens mors egne forelæsningsnotater: Skolehygiejne, pligtlære, socialfag med administration. |
|
Bauer, S. | Metodik og Børnehaveteori. | Dubl. 1909. | Uddannelseshistorie
M. Thomsens mors egne forelæsningsnotater: Skolehygiejne, pligtlære, socialfag med administration. |
|
Bech, T. | Gør jeg det jeg tror jeg gør? | Forlaget Børn & Unge, Kbh. 1989 | Observation
Trines opstilling af løbende protokol i skemaer som letter interaktionsanalyse. |
|
Begtrup, B. | Social-Pædagogisk Børnehaveseminarium. Aarskrift 1963. | SPB, Aarhus 1963. | Uddannelseshistorie
Bl.a. Marie Benedicte (Dorte) Gregersen biografi af Eva Balke |
|
Beller, E. Kuno | Udviklingsbeskrivelser af småbørn | Dansk Psykologisk Forlag. København 1984 | Observation | SEM |
Bengtsen, K. & K. Poulsgaard. | Børn og fjernsyn. | PB, Kbh. 1972. | Medialære
Undersøgelse af en børnehavegruppes reaktion på legestuen i tv. |
|
Berentzen, S. & B. Berggreen (red.) | Barns sosiale verden. | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1987. | Pædagogisk sociologi
Kultursociologisk perspektiv på kontrol og opdragelse. |
|
Berg og Fagerli | Barnehagen og heimen | Hamar Lærerskole, Hamar 1978 | Forældresamarbejde,
pædagogik, kultur
Kontakt, samarbejde, kulturformidling |
|
Bergly, S. | Sagn, historier, viser og barnerim | BLH læremidler 2/89 | Eventyr
Materiale indsamlet af DELF 88 |
|
Bergly, Svanhild | Språklig samhandling mellom voksne og barn i barnehagen. | Bodø lærerhøgskole, Bodø 1988 | Sprog, metodik
Rapport fra projekt sprog & måltid |
|
Bergström, Matti | Barnet - den sidste slave | Munksgaard, København 1992 | Skoledebat,
almenpædagogik, kreativitet, neurologi
En "afskoler" fra medicinsk hold. Stemmeret til børn, styrk hjernens vurderingsevne og stop overdreven satsning på hjernen som vidensgenerator |
|
Berliner, Peter (red.) | Fælleskaber - en antologi om community psykologi | Frydenlund, Kbh. 2004 | Psykologi, socialpsykologi, sundhed, psykiatri, hjemløsekonfliktarbejde i internationale kriser | |
Berthelsen, Bertelsen, Jensen & Kirkebæk | Da omsorgen gik på arbejde | Forlaget Børn & Unge. København 1992 | Omsorg, samfundsfag,
pædagogik
Da omsorgen blev et arbejde, samtaler om omsorg, sygepleje, pædagogik |
SEM |
Bettelheim, B. | Samtaler med mødre. | Hans Reitzel, Kbh. 1969. | Psykoanalyttisk pædagogik
?
Opdragelsesproblemer analyseres ud fra samtaler. |
|
Bidstrup, V. | Børn og kvadratmeter | Forlaget Børn & Unge, København 1993 | Børnehavearkitektur
En gammel kones halvmislykkede projekt. |
|
Bilde, A., Jacobsen, L. og B. Schytte | Dyrehold på legepladser og institutioner | Dansk Legeplads Selskab, København 1994 | Metodik, legeplads,
naturfag
Lille pjese med Anders fra Troldebakken som tovholder |
|
Binger Kristiansen, B. | Terapeutisk pædagogik. | Gyldendal, Kbh. 1970. | Psykoanalytisk pædagogik
Sjov blanding af nyfreudianisme og antikveret syn på barnets kvallifikationer GOD GENNEMGANG AF PSYKOANALYSEN. |
|
Birant, M.A. | Nasradin Hodja | AND Press, Ankara 1988 | Eventyr,
migrationspædagogik
Hodjahistorier |
|
Birkeland, L og L.H Åstvedt | Årsplanlegging. En levende del av arbeid i barnehagen? | FAD. Oslo 1989 | metodik KOL
Virksomhedsplan på norsk |
|
Bisgaard, N.J. | Iagttagelse - psykologisk og pædagogisk | Gad, København 1994 | Observation | SEM |
Bisgaard, N.J. & M. Strømnes. | Psykologisk iagttagelse af børn i børnehaver og skoler. | Gad, Kbh. 1975. | Observation
bred, grundig og god. |
|
Bistrup, Hanne | Børnetegninger. Spor af barndomslandets univers | Frydenlund. København 2006 | Formning, værkstedsfag,
tegning, psykologi
tegning og motorik, sprog, køn, autisme, damp, dysfasi, angst, seksuelle overgreb, tegneterapi |
|
Bjerg, J. & H. Vejleskov. | Tænkning og udviklingsforløb. Jean Piagets teori. | Munksgaard, Kbh. 1974. | Psykologi
dybtborende beskrivelse af Piaget, ukritisk. |
|
Bjerg, J. B. Elle. | Ungdom, Socialisation, Narcissisme. | Unge Pædagoger, Kbh. 1982. | Socialisering
Ziehe's nacissisme begreb til debat. |
Katrine 98b
dec 2001 |
Bjerg, Svend m.fl. | Omkring pædagogisk manifest '82 | Centrum, København 1982 | Skoledebat | |
Bjerk-Amundsen, Petter | Søren Kierkegaard -for begyndere | Fiskers Forlag, København 1990 | Filosofi | |
Björklun, Mikaela | Conditions for ELF Learning and Professional Development | Åbo 2008 | Sprogundervisning | |
Bjørkvold, Jon-Roar | Skilpaddens sang. | Systime, Kbh. 2003 | Kreativitet, kulturfag,
pædagogik, skoledebat
Den musiske dimension i menneskers liv. myter og små fortællinger |
|
Bjørnæs, E., A-M Hauge & G. Standnes. | Leker like barn bedst? | Tano, Oslo 1988 | Migrationspædagogik
Grundbog: Flerkulturelhed, Socialisering, sprog og kultur, Fordomme, diskriminering og rasisme, Undervisningsorganisering, Antirasistisk virksomhed i skolen, Sprog- og flerkulturel undervisning. |
|
Blaker, Øysten | Førskolelærerenes yrkesaktivitet og yrkesstabilitet. | FAD, Oslo 1984. | Uddanneslessociologi, ledelse, statestik | |
Bleken. Unni | Språkstimulering i barnehagen | Barnvernsakademiet i Oslo 1984 | metodik, talepædagogik | |
Bleken, Unni (red.) | E. Balke: Skandinavisk barnehage før
1945.
B. Bae: Om å være tilstede. R.J. Pettersen: Projektarbeid i undervisningen. |
BVA's Skriftserie nr. 1/1984. Oslo 1984. | Opdragelsens historie, metodik, undervisningsmetodik. | |
Blichfeldt, J.F. | Barnehagen som arbeidsplass. | Universitetsforlaget, Oslo 1983. | Arbejdsmiljø
Gode og onde cirkler, Pædagogisk kultur som styrende variabel. |
|
Blichfeldt, J.F. | Lærer for livet? | Universitetsforlaget, Oslo 1985. | Arbejdsmiljø | |
Bloch, D. (red.) | Forældrebestyrelser i daginstitutioner | BUPL, København 1992 | Administration, Forældresamarbejde | |
Bloch, D., K. Tystrup, J. Rask og S. Hartvig | Forældrebestyrelser i daginstitutioner, Opgaver - Roller - Samarbejde | BUPL, København 1992 | Ledelse,
forældresamarbejde
BUPL's vejledning i lov om forældrebestyrelser i kommunale daginstitutioner og kommunal dagpleje (L 195 1992) De to første forfattere er fra BUPL de to sidste fra DJ |
|
Blomqvist, K. et al. | Førskolepædagogik, teori og arbejdsplaner. | Munksgaard, Kbh. 1977. | Pædagogik, metodik,
indlæringspædagogik
Haves både på dansk og svensk |
|
Boelskov, B. | Her hos os plejer vi... | Menighedernes Daginstitutioner, København 1995 | Metodik, arbejdsmiljø,
socialfag
Regler og retningslinier |
|
Boelskov, B., Fisher, K. & Nielsen, M. | Børns Rettigheder - en fagbog for børn i daginstitution | Pædagogisk Medhjælperforbund, Menighedernes Daginstitutioner & Landsforeningen Frie Børnehaver og Fritidshjem. København 1993 | Metodik, pædagogik,
samfundsfag, daginstitutionsdebat
FNs konvention om barnets rettigheder fra dec. 1989 omskrevet og illustreret for børn i daginstitutioner. |
|
Boelskov, Birgit | Spor af børnekulturen i en daginstitution | metodik, opdragelsens
historie, pædagogik, kultur
Hvordan børnene fra Grøften husker 80'er pædagogikken |
||
Boelskov, Birgit | Stjerner at lege med | Menighedernes Daginstitutioner, København 1995 | Pædagogik, etik, opdragelsens historie, institutionshistorie | |
Boelskov, J. | Børnehavernes arbejdsmiljø. Artikkel i: Skolepsykologi årg. 23. nr. 1, 1986. | Arbejdsmiljø | ||
Boelskov, J. | Bryd udkantbørnehavernes isolation. Artikel i Debattserien for barnehagefolk. Nr. 4/1987. | Pedagogisk forum, Oslo 1987. | Børnehavedebat, arbejdsmiljø, didaktik | |
Boelskov, Jørgen | De bidrog med noget nyt. Artikkel i: Brekke (red.): Desentralisert lærerutdanning i nord |
Eureka, Oslo 2007 | Uddannelseshistorie,
komparativ pædagogik, videnskabsteori
Merituddannelsen i Norge og refleksiv pædagogik |
|
Boelskov, J. | De fremherskende teorier på børnehaveseminarierne 1900-1950, deres gennembrud i undervisningen og betydning for den efterfølgende udvikling. | Specialebiblioteket på Københavns Universitet. Kbh. 1985. (dubl.) | Uddannelseshistorie | |
Boelskov, J | Børnehaveseminarierne 1900-1950. | Kolding Pædagogseminarium og Dansk Pædagogisk Historisk Forening. København 2005 | Teorihistorie, uddannelseshistorie | |
Boelskov, J. | Indføring i udviklingspsykologi. Forelæsninger for førskolelæreruddannelsens 1. års studerende. | Bodø Lærerhøgskole, Bodø 1989. | Psykologi | |
Boelskov, J. & J. Florander. | Lærernes arbejdsmiljø i folkeskolen. 2. Børnehaveklasselederne. | DLF & DPI, Kbh. 1983. | Arbejdsmiljø | |
Boelskov, J. et. al. | Afdækning af legestuens holdningsdannende effekt. | Frøbelseminariet. Kbh. 1973. | Medialære
Mit gamle børnehavespeciale. |
|
Boelskov, J, J. Florander & S. Kreiner. | Lærernes arbejdsmiljø i folkeskolen. 3. Lærerfunktioner og deres sammenhæng. | DLF & DPI, Kbh. 1985. | Arbejdsmiljø | |
Boelskov, Jørgen. | Kollegavejledning af nyuddannede førskolelærere i tyndt befolkede regioner. | Bodø Lærerhøgskoles skriftserie. 2/89. Bodø 1989. | Vejledning
Rapport fra projektet "veiledning i barnehagen" |
eks. 2: |
Boelskov, Jørgen | De bidrog med noget nyt | Artikel i Sjøvoll et.al. Endelig - meningsfull lærerutdanning. Bodø 2007 | Uddannelseshistorie,
videnskabsteori
Beskrivelse af DELF og refleksiv pædagogisk paradigme |
|
Boelskov, Jørgen, Birgit Boelskov og Finn Rosenberg | Omfanget af kristne værdier i daginstitutionernes kulturformidling | MD, København 2002 | Religion, kultur
§8;5 |
|
Bonde, H. og S. Carlsen | Drenge i kvindedominerede miljøer | Det Tværministerielle Børneudvalg, Kbh. 1997 | Pædagogik, kønsdebat, Leg
Mænd & børns legemønstre, maskulin identitet, sport, skilsmisse, enlige mødre og drenge, faderkontakt og fadersavn |
|
Bookchin, Murray | Marksismens elendighed. | Regnbuetrykk, Karlsøy 19?? | Filosofi | |
Boolsen, Merethe Watt | Introduktion til sociologisk metode | C.A. Reitzels forlag, København 1993 | Videnskabsteori, FOU,
sociologi
DLH-årskursus for pædagoger pensum på FOU metoder. Kvanti-kvali diskution af høj karat med skematisk opstilling af forskelle |
|
Boolsen, Merethe Watt | Kvalitative analyser i praksis | Forlaget Politiske Studier, København 2004 | Videnskabsteori, FOU,
sociologi
Kvanti-kvali diskution af høj karat , case, survey, eksperiment, komparativ, longitude, teoridiskussion og definition af teori, analyseteori |
|
Boolsen, Merethe Watt | Kvallitative analyser: At finde årsager og sammenhænge | Socialpædagogisk Bibliotek. København 2006 | Videnskabsteori, FOU
induktion, deduktion, grounded theory, argumentationsanalyse, diskursanalyse |
|
Borchersen, H. & K. á Rogvi | Forældrebestyrelser i kommunale daginstitutioner og kommunal dagpleje for børn | Socialministeriets vejledning nr. 9. København 1992 | Administration, forældresamarbejde | SEM |
Borchgrevink, T. S. og M. E. Valvik | Mor og Amor. Mor-datterforholdets betydning for voksne kjærlighetsforhold | Universitetsforlaget, Oslo 1986 | Psykologi, køn, ægteskab,
kvindesocialisering, kærlighed
Norsk - Junginspireret - psykologi for kærlighed og mor-datterforhold |
|
Borg, K. et al. | Lærernes arbejdsmiljø i folkeskolen. Læreren i organisationen. | DLF & DPI, Kbh. 1980. | Arbejdsmiljø
Teoretisk referenceramme for LAM |
|
Borg, K., J. Florander, L. Jensen, S. Kreiner & K. Møller. | Lærernes arbejdsmiljø i folkeskolen. | DLF & DPI, Kbh. 1981. | Arbejdsmiljø | |
Borgman Hansen, O. | Antroposofi. | Berlinske forlag, Kbh. 1979. | Pædagogik, Waldorf,
antroposofi
Rudolf Steiner for alle pengene og 258 sider. |
|
Borgnakke, K., T. Juul Hansen & L. Rasmussen (red.) | Medieprojekter i ungdomsklubber og i folkeskolen. | Unge Pædagoger, Kbh. 1977. | Medialære | |
Borgnakke, K.& T. Thejsen. | Om hetzen mod skolen. | Unge Pædagoger, Kbh. 1977. | Skoledebat | |
Bostrup, L. | Numerisk statestik for pædagoger og psykologer. | Gyldendal, Kbh. 1970. | Videnskabsteori
Statistisk metodologi. |
|
Bovbjerg, A. og E.M. Kaler | Det traumatiserede barn | Frydenlund 2007 | Børnepsykiatri | |
Brandt | Hvad skal barnet hedde | Politikens Forlag, Kbh. 1974 | Håndbog | |
Bratt, N. | Rids af Piagets teorier om udviklingen i de to første leveår. | Unge Pædagoger, Kbh. 1967. | Psykologi
God oversigt over sensomotorisk periode. |
|
Bratt, Nancy | Samtaleteknik og klientbehandling | Nyt Nordisk Forlag. Kbh. 1970 | metodik. talepædagogik | |
Braun/Saftra, Lisa | Vi lager mat med barna | Cappelen, Oslo 1980 | Metodik, socialmedicin
Meget overfladisk men morsomt hæfte om børnehavekøkkenet |
|
Braute, Jorun, Christofer Bang og Berit Koen | Naturstudier, friluftsliv og miljøvern | FAD, Oslo 1988 | 6-årsforsøg, naturfag
Beskrivelse af norsk naturbørnehsve med mål, metode og indretning |
|
Brinkkjær, Bryderup, Rabøl Hansen, Hviid, Jørgensen, Palludan og Thyssen | Pædagogisk faglighed i daginstitutioner | DPI 1998 | pædagogik, metodik, observation, læring, leg, | |
Broberg, Granqvist, Ivarsson og Mothander | Tilknytningsteori | Hans Reitzels Forlag 2008 | Psykologi
tilknytning fra baby til olding Biografi Bowlby og Ainsworth. Robertsons studie af seperation. temperement |
|
Brock-Utne, B. & B. Sarnes (red.) | Når gutter blir menn. | Universitetsforlaget, Oslo 1987. | Kønsroller | |
Brock-Utne, B. & R. Haukaa. | Kunnskap uten makt. Kvinner som lærere og elever. | Universitetsforlaget, Oslo 1980. | Kønsroller &
uddannelseshistorie
Piger får højere eksamenskarakter end standpunktskar. i matte, pga. eksamensnummer ikke afslører køn. |
|
Brodersen-Pedersen | Krop & reflekser | DUO, Åbybro 1986 | Fysisk fostring,
psykologi
fosteret, nyfødte, motorisk udvikling, bevægelse, reflekser |
|
Brodin, M. og I. Hylander | At blive sig selv. Daniel Sterns teori i børnehavens hverdag | Hans Reitzels forlag. Kbh 1999 | Metodik, psykologi
Samværets domæne - gryende selv. Samspillets domæne - kerneselv. Samforståelsens domæne - subjektivt selv. Domænerne for samtale og sammenhæng - verbalt/fortællende selv. Børn i mellem og det særligt barnlige. Voksnes måde at forholde sig på |
|
Brodin, M. og I. Hylander | At blive sig selv. Daniel Sterns teori i børnehavens hverdag | Pædagogisk bogklub. Kbh 1999 | Metodik, psykologi
Samværets domæne - gryende selv. Samspillets domæne - kerneselv. Samforståelsens domæne - subjektivt selv. Domænerne for samtale og sammenhæng - verbalt/fortællende selv. Børn i mellem og det særligt barnlige. Voksnes måde at forholde sig på |
|
Bronfenbrenner, U. | Børn i øst og vest. | Gyldendal, Kbh. 1972. | Komparativ pædagogik, socialisering | |
Broparken | Rapport oktober 73 | Rødovre 1973 | metodik, integration, institutionsdebat | |
Brostrøm, Stig | 6-9 års pædagogik. Leg, leg rammeleg | Systime, København 1995 | Leg, pædagogik, metodik,
fou, fritidshjem, børnehaveklasse, 6-årstiltag, komparativ pædagogik
FOU arbejde og sammenligning til USA der fører til metodikforslag: Rammeleg |
|
Brostrøm, Stig (red.) | Pædagogiske Læreplaner - at arbejde med didaktik i børnehaven | Systime, København 2004 | Læreplaner, pædagogik,
metodik, sprog, natur, musik, værksted, fysisk fostring
Schnack om didaktik, Broström om læreplaner, Erslev om erfaringer, Vejleskov om sproglæring, Kjertmann om skriftsprog, Kruse om udepædagogik, Geldmann om natur, Achton om natur, Hammershøj om musik, Kærså om musik, Froda om værksted, Sandholm og Hansen om bevægelse |
Lone 05R okt. 06 |
Brostrøm, Stig | Struktureret pædagogik i børnehaven: Mål, metoder og midler | PLF, København 1977 | Pædagogik, metodik, opdragelsens historie | SEM |
Broström og Vejleskov | Dannelse, udvikling, erfaring, selvvirksomhed | Frydenlund 2008 | Opdragelsens idehistorie, dannelsesteori pædagogik | |
Broström, S. | Makarenkos kollektivopdragelse, dansk gruppeopdragelse. | Børn & Unge, Kbh. 1978. | Opdragelsens historie, pædagogik | |
Broström, S. | Social kompetance og samvær - vi er venner ik'? | Systime, Viborg 1998 | metodik, pædagogik,
socialisering
Faktorer der fremmer social kompetance s. 29-30, børns venskaber |
|
Broström, S. og Sven Thyssen | Kvalitet i barnets liv i daginstitutionen | DPI, København 1996 | Pædagogik, leg,
livskvalitet
Først en ordentlig disk. af livskvalitet. Så en beskrivelse af børns indbyrdes samhandling, opdagelse af verden, leg, sociale relationer |
|
Broström, Stig | En god skolestart - fælles ansvar for fælles udvikling | Systime, Århus 1999 | metodik, børnehaveklasse
Livet i bhv.klasse, historisk/aktuelt, rammer, børns forventninger, indhold, samordnet indskoling, leg som læring, historiefortælling og sprog |
|
Broström, Stig | Johnny kan læse. Om småbørnspædagogik i USA, Danmark og Norge | Pedagogisk Forum, Oslo 1991 | 6-årige, skolestart,
komparativpædagogik, metodik, børnehavedebat, skoledebat
Stigs beskrivelse af Californisk børnehaveklasse og "begynd-tidligere" bevægelsen i Skandinavien. |
|
Broström, Stig | Skolestart i USA og Danmark | Kroghs Forlag, København 1996 | Komparativ pædagogik, 6 årstiltag, børnehaveklasse, metodik | |
Broström, Stig | Virksomhedsplaner i daginstitutionen - didaktik og dannelse | Systime, København 1996 | Didaktik,
virksomhedsplaner, dannelse
Stigs bedste bud på en virksomhedplan og opgør med Den Store Pædagogiske Retningskrig |
|
Broström, Stig & Torleif Frøkjær | Pædagoger skaber udvikling | Dafolo, København 1991 | FOU, uddannelsesdebat
Rapport af dels Årskursus forsøg med FOU-uddannelse dels 5 projekter: Nye samarbejdsformer og formidling af kulturel aktivitet, Kommunikation ml. pæd. & forældre som forebyggende foranst. Forebyggende familiearbejde, Udvikling af ligeværdig dialog personale-forældre og pædagogik/institutionskultur på Falster. |
Susanne,93M
bortkommet! |
Broström & M. Hansen | Pædagogik | Frydenlund 2006 | Pædagogik, didaktik, læring, dannelse | SEM |
Broström, Stig, Niels Erslev og Torleif Frøkjær | Daginstitutionen i forandring - årsplanen som pædagogisk værktøj | Dafolo, København 2001 | KOL, metodik, evaluering
voksenpædagogik, den lærende organisation, kompetancer |
|
Brun, G. | Skilsmissebarnet i juridisk-psykriatrisk belysning. | Munksgaard, Kbh. 1959. | Psykologi,
børnetegninger, skilsmisse, psykriatri
Fine eksempler på analyse af børnetegninger, diagnose gennem leg, symbolsprog. |
|
Bruun, Ulla-Britta | Barns vekst og utvikling. | Universitetsforlaget, Oslo 1990 | Psykologi
Grundlæggende indføring i udvilklingspsykologi, egentlig for medhjælper udd. 2.udgave |
|
Bruun, Ulla-Britta | Barns vekst og utvikling. I & II. | Universitetsforlaget, Oslo 1985. | Psykologi
Grundlæggende indføring i udvilklingspsykologi, egentlig for medhjælper udd. |
|
Brørup, Mogens, Lene Hauge og Ulrik Lyager Thomsen (red.) | Den nye psykologihåndbog | 2. udgave Gyldendal kbh. 2003 | psykologi
personlighedens fundament, omsorgssvigt, dobbeltsocialisering, hjernen, intelligenskvotient, intelligensprofil, tænkning, sprog, identitetsdannelse i ungdomstiden, børn, unge og medier, familien, parforhold, den tredie alder, arbejdsliv, grupper og teams, kommunikation, det symbolske sprog, psykoser, narcissisme og grænsepsykose, neurose, sorg og krise, terapier |
SEM |
Buhr, Lise (red.) | Børnehaveklassen - en dekl af helheden | Kroghs Forlag. Kbh. 2003 | skolestart,
børnehaveklasse, pædagogik, metodik
leg, kuffert, opmærksomhed, sprog, forældresamarbejde |
|
Bugge, H., J. Cederstrøm, L. Moos & J. Thomassen. | Børneskolen - et oplæg til en alternativ heldagsskole. | Unge Pædagoger, Kbh. 1982. | Skoledebat
Albertslundmodellen |
|
BUPL-Nordjylland | Selvforvaltning og decentralisering | Ålborg 1992 | Administration | |
Byriel, C. & I. Damgaard | Supervision - en introduktion | Psykoterapeutisk Instituts Forlag. København 1988 | Vejledning | SEM |
Bø, Ingrid | Det kommer an på samarbeidet | Tano. Oslo 1988 | forældresamarbejde | |
Bøgh. C. (red.) | Småbørnsforskning i Danmark. IX | SHF, SLF, SSF, Kbh. 1983 | Psykologi, pædagogik,
medialære
Børns leg i det moderne industrisamfund. Bl.a. Lise Roos: Klippe i vand?, Rönnberg: Skådelek og medialeker (medialære!) |
|
Bøgh. C. (red.) | Småbørnsforskning i Danmark. VIII | SHF, SLF, SSF, Kbh. 1983 | Psykologi, pædagogik,
medialære
Nyfødte og deres nære miljø. |
|
Bøgh. C. (red.) | Småbørnsforskning i Danmark. X. | SHF, SLF, SSF, Kbh. 1983 | Psykologi, pædagogik,
medialære
X: Børnesprogsforskning, deltagerobservation, ragn. söderbergs model. |
|
Bøgh, Charlotte | Nyhedsbrev om småbørnsforskning. 4, 5, 7 & 8 | SHF, SLF & SSF, København 1983-85. | Psykologi, socialmedicin,
pædagogik, komparativ pæd. FOU
Her er der meget forskelligt! |
|
Bøgh, Poul, Lis Petersen og Bernhard Jensen (red.) | Café Paraplyen | Kolding Kommune & Socialministeriet, Kolding 1996 | Socialfag, metodik, FOU
Evalueringsrapport |
|
Bølgan, N. | "Æh, er det sentrum barnehage?" Administrative sider ved arbeidet i barnehagen. | Telpæd, Notodden 1986. | Ledelse | |
Bølgan, N. | Ingen regel uten unntak. | Tano, Oslo 1987. | Ledelse
Grundbog for ledere i børnehave. Kapittel om yrkesetik. |
|
Børne- og ungdomsforsorgens pædagogiske nævn | Betænkning om børnehaveproblemer | Betænkning nr 337. Kbh. 1963 | Opdragelsens historie, love og regler | |
Campbell, D.T. & J.C. Stanley. | Eksperimentelle og quasi-eksperimentelle forskningsdesigns. | Hans Reitzel, Kbh. 1972. | Videnskabsteori
Kvantitativ forskningsmetodik i USA stil. |
|
Caplin, J.P. | Dictionary of psychology. | Laurel, USA 1970. | Opslagsværk | |
Carlsen, K. & A.M. Samuelsen. | Inntryk og uttryk. Estetiske fagområder i barnehagen. | Gyldendal, Oslo 1988. | Kreative fag, drama | |
Carr, Margaret | Læringshistorier. Evaluering og udvikling af læring i institutioner | Hans Reitzels Forlag. København 2005 | Pædagogik, metodik
evaluering, dokumentation |
|
Carstensen, N. | Håndbog i psykologi. | Rosenkilde og Bagger, Kbh. 1980 | Psykologi
Komprimeret og grundig. Opdeling af faget på "tysk" |
|
Caspersen, Eva (red.) | Lov om uddannelse af pædagoger med kommentarer | Dafolo, København 1993 | Love og regler,
uddannelseshistorie
Loven kommenteret af dens mor! |
|
Cecchin, D. og E. Sander (red.) | Pædagogens kompetancer | BUPL, København 1996 | pædagogik, metodik,
kulturfag, leg, samfundsfag
Her skriver Svend E. Pedersen, Lilli Zeuner, Arne Mortensen, Steen Larsen, Grethe Kragh-Müller, Anton Niemann, Laila Vang Andersen, Peter Ø. Andersen, Søs Bayer, Dion Sommer, Pernille Hviid og Daniela Cecchin. De skriver om den hypermoderne tids pædagoger. |
|
Cecchin, Daniella og Else Sander (red.) | Liv og læring | BUPL, København 1999 | metodik, pædagogik,
læring
Fredens om at kende verden, Rye: særlige behov, Bernth: læring i kulturelt perspektiv, Hangaard Rasmussen: kroppen, Bourke om at deltage og fatte, Schousboe: leg som læringsmedium, Malcom Reed om interaktion, Cecchin: dokumentation, Lippi: læring, Chris Christensen: skolestart. Matti Bergström: Nedlæg skolen, Luna Panduro: Drømmebilleder |
|
Cecchin, Daniella og Inge Schoug Larsen | Pædagogiske Forbindelser | BUPL | Pædagogik,
daginstitutionsdebat SFO indskoling, FOU
FOU om overgang børnehave og skole. Kuffert pædagogikken beskrives, mediator, Bronfenbrenner, teori/praksis |
|
Cederblad, Marianne | Børne- og ungdomspsykriatri | Munksgaard. 3. udgave, København 1993 | Psykriatri, psykologi,
socialpsykologi
Udbygget og ajourført af Mogens A. Lund. Diagnoser, strukturelle- inerpersonelle- & intrapsykiske teorier. stress, kriser, undersøgelsesmetoder, symtomer, påfaldende adfærd, depression, neuroser, psykoser, karakterafvigelser, mishandling, hjerneskader, epilepsi, psykisk udviklingshæmning, behandling og terapi |
|
Chess, S., A. Thomas & H.G. Birch. | Ditt barn er et menneske. | Pax, Oslo 1969. | Pædagogik,
vekstpædagogik, reformbevægelse
Tresser råd til opdragere, reformpædagogernes efterårsblomster. |
|
Christensen, B. R. Fabricius-Bjerre og E. Bach Nielsen | Suggestopopædi i teori og praksis | Hans Reitzels forlag, Kbh. 1993 | Didaktik
Baseret på Lozarnov startede en 60'er pædagogik med få forstyrrelser i sprogtimerne. |
|
Christensen, Else | Det 3-årige barn | Socialforskningsinstituttet, København 2000 | Psykologi, sociologi
Rapport 3 fra forløbsundersøgelsen af børn født i 1995 |
|
Christensen, G. | Læsestykker til opdragelsens historie. 1 & 2. | Gyldendal, Kbh. 1966. | Opdragelsens historie | |
Christensen, Krista | Far, hvorfor slog du mor ihjel? | Frydenlund, Kbh. 2003 | Psykriatri
Metodebeskrivelse af familiebehandling for familier i ekstrem krise |
|
Christensen, S. | Resultatvurdering af ledere | Finansministeriet, adm. & personaledep. København 1992 | Ledelse
Spørgeskema som afslører statens ledelsessyn |
|
Christensen, S.K., Larsen, K.I. og I. Schwartz | Pædagogisk udviklingsarbejde - en nødvendighed | Semi-forlaget, København 1994 | FOU, pædagogik
Nielses understregninger |
|
Christensen, V. | Samfund og sundhed. | Munksgaard, Kbh. 1961. | Socialmedicin | |
Christiansen, K.O. & F. From. | Dagliglivets psykologi. | Fremad, kbh. 1955. | Psykologi
Ak-ja! Tiden går. |
|
Christiansen, Ulla Steen | Se! Jeg sætter spor- om nærvær i pædagogik | Frydenlund, København 2007 | Metodik, aktivitetsfag, værkstedsfag | |
Christoffersen, M. Nygaard & B. Hjort Andersen. | Åbent interview. | Socialforskningsinstituttets publ. 41, Kbh. 1982. | Videnskabsteori
Fænomenolistisk interview. |
|
Clausen, Birthe Juhl og Jørgen Lauritzen | Livshistorier i pædagogisk arbejde | Semi-forlaget. Kbh. 1997 | metodik, pædagogik | |
Clausen, C. (red.) | Barndommens historie. | Tiderne Skifter, Kbh. 1981. | Opdragelsens historie
Barndommens socialhistorie i artikler med svingende kvalitet. |
|
Clausen, P. | Anvendelse af nyere psykologi | Systime. Kbh. 2004 | Psykologi, modernitet | |
Clausen, P. | Børneliv og læreplaner | Akademica, Århus 2005 | Pædagogik, didaktik, videnskabsteori
historisk pæd., neuropædagogik, opmærksomhed, dannelse, menneskesyn, videnskabsteori, evaluering |
|
Clausen, P. | Kritisk og frigørende pædagogik - eksempler fra pædagogisk arbejde. | SEMI-forlaget, Kbh. 1984. | Pædagogik,
kritisk-frigørende
Grøftens høns nævnt. |
|
Clausen, P., Harbo, L. og Rokkjær Å. | Personalesamarbejde & forældresamarbejde | Semi-forlaget, København 1987 | Metodik | |
Cleese, J. & R. Skynner. | Familier og hvordan man overlever dem. | Fremad, Kbh. 1986. | Psykologi, kommunikation,
familie
Morsom, familieterapeutisk indstillet, men tung i dialogform. |
|
Clod Poulsen, S. | Udviklingsbetingelser for den alsidige personlighed. | DPI & Munksgaard, Kbh. 1980. | Kreative fag
Alsidig personlighed, kunst/individ/samfund, Arbejdsliv/musiske fag, kritik af Cropley. Sten Clod på sit bedste. |
|
Cohen, L. & l: Manion. | Research methods in education. | Croom Helm, London 1980. | Videnskabsteori
Grundig og god gennemgang af forskningsmetoder i pædagogik. |
|
Collin, Finn og Simo Køppe (red.) | Humanistisk videnskabsteori | DR, Kbh. 2003 | Videnskabsteori
positivisme, kritisk rationalisme, paradigmer, fænomenologi, hermaneutik, historisme, strukturalisme, psykoanalyse, socialkonstruktivisme, kvalitative metoder |
|
Coninck-Smith m.fl. | Barndom og arkitektur | Klim, Århus 2011 | Arkitektur Stort afsnit om Tutti Lütken |
|
Crafoord, Clarence | Udviklende fortrolighed. Tanker om kontaktperson funktionen | Hans Reitzels Forlag. København 1994 | Pædagogik, metodik
Primærpædagogens moder |
KPS |
Cullberg, J. | Krise og udvikling. | Hans Reitzel, Kbh. 1976. | Krisepsykriatri
Den grundlæggende teori for skandinavisk krisepsykr. |
|
Curtis, Audrey | Training for work with young children in Europe | OMEP, London 1994 | Komparativ pædagogik
oversigt over pædagoguddannelser i europa sat op i ret firkantet skema |
|
Cyrulnik, B. | Følelser og samfund. Menneskelivet mellem biologi og kultur | Borgen, København 1995 | Psykologi, kultur,
samfundsfag
Human etologisk tilgang meget dybere end Desmond Morris. Barnet af ingen bliver ingen, vold og urbanisering, incest og kultur |
Marlene 31/3 09 |
Cyrulnik, Boris | De grimme ællinger | Rosinante. København 2002 | Psykologi
resilens, traumer, mønsterbrydere |
|
Dahl, Dagfinn | Bedriften som læringsmiljø | Norsk Voksenpædagogisk institut, Trondheim 1985 | pædagogik, læring, inservice training | |
Dahl, H. | Kortfattet Psykologi. | Gyldendal, Kbh. 1953. | Psykologi, teorihistorie
Høgfeldts tegninger! |
|
Dahl, H.F. | Hva er fasisme? | Pax, Oslo 1972 | Samfundsfag, politik
Fasismens historie og sociologi. |
|
Dale, Erling Lars | Oppdragelse fri fra "mor" og "far" | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1986 | Pædagogik, socialisering,
skoledebat, opdragelsens historie
Kritik af instrumentalisme, dialogpædagogik, kundskabsskolen Opdragelse i lys af autoritet, straf, sanktion og diciplin Opdragelse - efter Auschwitz og efter omsorgs- og dialogpædagogisk narsissisme. - i det moderne samfund uden farsautoritet og morskærlighed. Sk.udv. med didaktisk rationalitet. patologisk opdr. |
|
Dalsgaard, A. H. og L. Mejl | Den professionelle pædagog | Hans Reitzels Forlag, 2009 | uddannelsesdebat, tværprofessionelt samarbejde | |
Damborg og Nielsen | Mit hjerte er kun for dig | Vinten, Kbh. 1975 | Opdragelsens historie,
Specialpædagogik, samfundsfag
Institutionsbørns muligheder anno 1975. Cases |
|
Damon, William | Børn og moral | Hans Reitzels Forlag. København 2003 | Etik, Pædagogik,
psykologi
Didaktisk tilgang til børns udvikling af moral. Varming: Efterskrift om dansk moralopdragelse |
|
Danielsen, D.P. | Tølini tala. | Rodin, Torshavn 1974. | Statestik
Færøerne på statestik fra 1962 til 1972. |
|
Danielsen, Ruth | Så levde de lykkelig... | Cappelen, Oslo 1998 | eventyr, litteraturteori,
dansk, metodik
eventyrets fasinerende kraft, værdiformidling, etik, menneskesyn, kristendom, religionskritik |
|
Danmarks Lærerforening. | Den danske Folkeskole gennem hundrede Aar. 1814-1914. | J.H. Schultz, Kbh. 1914. | Uddannelseshistorie | |
Dansk børnehaveråd. | Indretning af børnehaver | Dansk børnehaveråd. | Institutionshistorie,
børnehavearkitektur Uddannelseshistorie
Bl. a. den sidste frøbelflet annonce, debat om den første 3. årige uddannelse |
|
Dansk børnehaveråd. | Årgang 1965. | Uddannelseshistorie
Bl. a. den sidste frøbelflet annonce, debat om den første 3. årige uddannelse |
||
Danske Studerendes Fællesråd | Eksamen. | DSF, København 19?? | Pædagogik, evaluering | |
Danziger, Kurt | Socialisering | Gyldendal, København 1974 | Psykologi, socialisering | |
Day, R.H. | Perception. | Hans Reitzel, Kbh. 1973. | Psykologi
"sat over" men vigtig. |
|
Degnbol, L. (red.) | Materialer og metoder i historisk-pædagogisk forskning. | Selskabet for Dansk Skolehistorie, Kbh. 1984. | Uddannelseshistorie
Nordiske forskere på symposium. |
|
Den forebyggende børneforsorgs arbejdsløshedskasse. | Det er ikke kun viljen der mangler. | Børn & Unge, Kbh. 1978. | Samfundsfag
En rapport om arbejdsløsheden på daginst. omr. |
|
Den Integrerede Institution, Pinjevej og Verner Pedersen | Supervision ... og pædagogisk udvikling | Kolding 1991 | FOU, vejledning,
personalesamarbejde
FOU projekt for SUM-midler |
|
Dencik, Schultz Jørgensen og Sommer | Familie og Børn i en opbrudstid | Hans Reitzel, København 2008 | pædagogik
samfundsforandring og opvækstvilkår, forældreskab, faderskab, skilsmisse, udsatte familier. |
|
Dencik og Schultz Jørgensen (red.) | Børn og familie i det postmoderne samfund | Hans Reitzel, København 1999 | pædagogik
samfundsforandring og opvækstvilkår, forældreskab, faderskab, skilsmisse, udsatte familier. Forfattere: Björnberg, Bäck-Wiklund, Else Christensen, Dencik, Frønes, Gunilla Halldén, Halskov, Anne Dorthe Hestbæk, An-magritt Jensen, Schultz-Jørgensen, Baldur Kristjánsson, Lassbo, Kari Moxnes, Nygaard Christoffersen, Ottosen, Qvortrup, Rikke Schwartz, Marianne Skytte, Dion Sommer, Strandell |
|
Diderichsen, A. | Omsorg for de 2-6 årige 2: Børns omsorgsbehov - set gennem børns egne udtryk | DPI. København 1991 | Psykologi, omsorg | SEM |
Diderichsen, A. & J. Jensen. | Førskoleopdragelse i DDR. | Unge Pædagoger, Kbh. 1975. | Komparativ pædagogik | |
Dirckinck-Holmfelt, L., B. Dalum, J Ulrich og E. Boisen | Det digitale nordjylland | Ålborg Universitetsforlag. 2004 | Computer, IKT, IT, e-learning | |
Djurhuus, H., O. Rubeksen, E. Dam, G. Sandoy og H.P. Thomsen | Børn og Natur. | Speciale ved Frøbelseminariet, Kbh. 1984 | Naturfag, metodik,
færøerne
Speciale jeg var opponent på. |
|
Dreyfus, Hubert | Livet på nettet | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2001 | It, ikt modernisme
Den ælste af Bdr. dreyfus filosoferer over internettet ...han er nærmest imod ;-) |
|
Duedahl, Poul | Billeder fra en anden verden. Den kellerske Anstalt I Brejning 1899-1999 | Musæet "Kellers Minde" 1999 | institutionshistorie | |
Dupont, S. og Ulla Liberg (red.) | Atmosfære i pædagogisk arbejde | pædagogik
rum og rummelighed |
||
Durkheim, E. | Opdragelse, uddannelse og sociologi. | 11 X 18, Kbh. 1975. | Sociologi, pædagogisk sociologi | |
Dyregrov, Atle | Sorg hos børn. 2. udgaven | Psykologisk forlag. København 2007 | Psykologi, psykodynamik | |
Døcker, Henrik | Mester Jakel. | Erik Lundsgårds Forlag, København 19?? | Drama, kreative fag | |
Edlev, Lasse Thomas | Natur og miljø i pædagogisk arbejde | Munksgaard, København 2004 | Naturfag | |
Educare in Europa | Report of the European Child Care Conference held in Copenhagen, October 1992 | UNESCO, Paris 1994 | Pædagogik, metodik, FOU
John Bennet om europ. daginst. Ingrid Pramling om barnets læringsbegreb. Peter Moss om behovet for en fælles europ. tilgang til daginst. Dion Sommer om børns levevilkår. Mogens Nielsen om lærerudd. David Weikart om HIGH-SCOPE. Tizianna Fillipini om Reggio Emilia. Mit paper + 40 andre gode papers ufortalt. |
|
Edvardson, Gudrun | Børn i sorg og krise | Hans Reitzel. Kbh. 1986 | psykologi, sorg | |
Edwards, B. | At tegne er at se. Indføring i frihåndstegning. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1981. | Formning, kreativitet, psykologi | |
Ege, Gregersen, Jansson, Lier & Voss | Lægerapport om koncekvenserne af nedskæringer i daginstitutionerne | Forlaget Børn & Unge, Kbh. 1978 | Daginstitutionsdebat
Reaktion på 75'er skæringerne |
|
Eggersen, Robert | Om at undervise. | Eggersens forlag, Odense 1988. | Undervisningsmetodik
Fortrinlig redskabsbog for kursusgorillaer: Deltagerforudsætninger, mål & formål, uv.psykologi, uv.principper, metoder, hjælpemidler, lokaler, uv.roller, Kommunikation, start & afslutning på undervisning. |
Bjarne 10/6 08 |
Eggertsdóttir, R. and G. L. Marinósson | Pathways to inclution | ETAI, Reykjavík 2005 | Pædagogik
Skoleudvikling, personaleudvikling, inklussion |
|
Ehrensvärd, G. | Tanke. | Hasselbalk, Kbh. 1965. | Psykologi, perception,
fysiologi
Nervefysiologi, nervekemi, bevidsthed, følelse |
|
Eir, Hanne og Gitte Gregersen | Musikken spiller en rolle | Folkeskolens Musiklærerforening, København 2002 | Musik
musik for 0-8 årige |
|
Ekholm, B. & A. Hedin. | Dag for dag. Om utviklingsmuligheter i barnehagen. | Gyldendal, Oslo 1987. | Arbejdsmiljø, Pædagogik,
metodik
Kvallitativ undersøgelse af klima og pædagogisk kultur |
|
Ekström, S. & C. Godee. | Språk. | Liber, Stockholm 1984. | Sprog, psykologi, kultursociologi, metodik | |
Elkind, D. | Børn og Unge, en introduktion til Jean Piaget. | Hans Reitzel, Kbh. 1971. | Psykologi | |
Ellegård, Thomas & Anja Hvidtfeldt Stanek (red.) | Læreplaner i børnehaver | Kroghs forlag 2004 | Pædagogik,
institutionsdebat, metodik
for- og imod (Kampmann vs. Broström), Pædagogisk- virkelighed & pensum: (Muschinsky) Historie (Peter Ø.) Proffessionskamp (Hygum), læresituationer (Dencik), Kompetent barn (Palludan), Social arv (Ellegård), + ++ |
|
Ellehammer Andersen, S. & F. Lambert. | Specialpædagogik. Almene synspunkter 1. | Gyldendal, Kbh. 1972. | Specialpædagogik, uddannelseshistorie, opdragelsens historie | |
Elliott, Michele | Slik forebygger vi seksuelle overgrep mot barn | Universitetsforlaget, Oslo 1986 | Metodik, socialmedicin,
specialpædagogik
Konkrete eksempler på samtale med børn om deres ret til egen krop, til at sige nej og til at genkende farlige situationer. |
|
Elming, Eva | En analyse af nogle pædagogiske strømninger i det 20. århundrede, og deres indflydelse på den pædagogik, der praktiseredes i danske daginstitutioner. | §3 opgave, DLH, København 1995 | Teorihistorie,
institutionshistorie, opdragelsens historie
Teorihistorien set fra daginstitutionens side |
|
Ellneby, Ylva | Om børn og Stress | Hans Reitzel, Kbh. 2000 | pædagogik, psykologi, stress, metodik | |
Elsborg S., Robenhagen O. og V. Rabøl Hansen | Kan vi bestemme det? Forældrebestyrelser i daginstitutionen | DPI & PMF, København 1995 | Administration,
forældresamarbejde
Enquete om f.best. funktion OBS! Fejl i tabel om personalets motiver til kandidatur til forældrebestyrelsen |
|
Engberg, A. | Etik og pædagogik. | Billesø & Baltzer, Kbh. 1984. | Etik, Metodik, filosofi
BB & JB: Forældresamarbejdets etik, s.140. |
|
Engen, Thor Ola | Dobbeltkvalifisering og kultursammenligning | Oplandske bokforlag. Oslo 1989 | Kultursociologi,
børnehavemetodik, pædagogik
Bagrundsteori for kulturorienteret årsplanlægning, Hamarmodellen |
|
Enoksen, I | Folk&fag - træk af pædagogfagets historie | Børn & Unge, København 1996 | Opdragelsens historie,
pædagogik
God beskrivelse af første mand i bhv, løst og fast om historien iøvrigt |
|
Eriksen Hagtvet, B. | Skriftspråkets utvikling gjennom lek. | Universitetsforlaget, Oslo 1988. | Sprog, børnehavemetodik | |
Erikson. E.H. | Livsringen sluttet | Hans Reitzel. Kbh. 1983 | Psykologi | |
Erikson, E.H. | Barnet og samfundet. | Hans Reitzel, Kbh. 1977. | Psykologi
Findes på norsk. |
|
Eritsland, A.G. og M. Skrindo | Undersøkende oppgavearbeid | Universitetsforlaget, Oslo 1983 | Projektmetode, pædagogik
Enkel håndbog |
|
Ernst, L. m.fl. | Lyst og nødvendighed. Udviklingsarbejde omkring Dr. Caroline Amalies Børneinstitutioner, Nyboderkvarteret. 2 bind | Dr. Caroline Amalies Børneinstitutioner. Kbh. 1991 | FOU
Lisbet's udviklingsarbejde om netværksopbygning i Nyboder. |
|
Ernst, Lisbeth (red) | Årsplan 1993 for Kbh. Kommunes Børneinstitution: Dronning Caroline Amalie I | Dublikat | Metodik, ledelse, årsplan
Bragende god årsplan med observationer som beskrivelse af det de gør. |
|
Eskildsen, Cl. | Ole Bole | Gjellerups forlag. 1927 | idehistorie,
skolehistorie
ill. af Storm P. |
|
Evensen, A.C. (red.) | Búresingur. Førøysk tidskrift. 1902. | Offset-prent, Thorshavn 1969. | Uddannelseshistorie
Færøsk skolehistorie beskrevet 1902. |
|
Evenshaug, Oddbjørn/Dag Hallen | Barnet og religionen. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | Psykologi, religion/etik | |
Evenshaug/Hallen. | Barne- og ungdomspsykologi. | Fabritius, Oslo 1974 | Psykologi
Grundbog, findes på dansk |
|
FAD | Aldersblandede grupper i barnehager | Oslo 1985 | Metodik | |
FAD | Hvordan lage årsplaner i barnehagen | Oslo 1987 | Ledelse, metodik, KOL | |
FAD | Innemiljø | Oslo 1988 | Børnehavearkitektur
Lydforhold i børnehave/fritidshjem |
|
FAD | Utelek i værharde strøk | Oslo 1985 | Børnehavearkitektur, legeplads | |
FAD. | Målrettet arbeid i barnehagen. | Universitetsforlaget, Oslo 1982. | Metodik | ?? (Birgit)
9 |
Fagerli, Oddvar, Ole Frdrik Lillemyr og Frode Søbstad | Hva er førskolepedagogikk? | Høyskoleforlaget, Kristiansand 2000 | Pædagogik, metodik, børnehave, leg, læring, migrationspædagogik, socialt samspil | |
Faghih-Nasiri, Aria | "At vandre ind" - et psykosocialt problem | Speciale ved OSS 1998 | Migrationspædagogik, pædagogik, metodik | |
Fasting, Michelsen & Sommer (red). | Man starter som lille. Småbørns opvækst og udvikling. | Munksgaard, København 1988. | Socialhistorie,
socialisering, psykologi.
Pattebarn i 1600-tallet (Bøgh), barndommens stier (Kildegaard), 80'ernes småbørn (Sommer& Dencik), barnets rettigheder (Gustafsson), Opdragelse af andres børn (Palsvig). MM. (Stilund, Haavind, Fasting, B Diderichsen, B Sidenius, Frønes) |
|
Feilberg, Gangås, Hansen, Mjaavatn, Rusten og Stern | Det Blinde Barnet. Språkstimulering i det første leveåret | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1989 | Specialpædagogik | |
Feilberg, Hagtved, Smith, Martinsen, Gram Simonsen, Mjaavatn & von Tetzchner. | Barns språk. | Gyldendal, Oslo 1988. | Sprog, psykologi
Her venner børn sig ikke til noget, de "habituerer" |
|
Felding, J., N. Møller & S. Smidt. | Leg og virkelighed. | Unge Pædagoger, Kbh. 1983. | Pædagogik, kritisk-frigørende pædagogik, institutionskritik | |
Fenger, R. (red.) | Statens seminarium for småbørnslærerinder, Vejle. 1893-1963. | Eget forlag, 1963. | Uddannelseshistorie | |
Fink, H. | John Dewey. | Berlingske, Kbh. 1969. | Pædagogik, psykologi, uddannelseshistorie, filosofi | |
Fischer, U. & B. Leicht Madsen. | Se her! | Børn & Unge, Kbh. 1984. | Pædagogik, psykologi,
naturfag, metodik
Om børns opmærksomher og hvordan man fanger den. Kaosangst |
|
Fischer, Ulla & Ole Schultze Henriksen (red.) | Ni pionerer i dansk pædagogisk historie | Dansk Pædagogisk Historisk Forening. København 2001 | Opdragelsens historie.
Erna Juel-Hansen, Anna & Bertha Wulff, Hedevig Bagger, Sofie Rifbjerg, Jens Sigsgaard, Jonas (John Bertelsen), Astrid Gøssel, Aase Hauch (Åse) |
|
Flekkøy, M. G. | Fakta om barn i Norge | Barneombudet i Norge, Oslo 1988 | Statestik, socialfag
Antal, familiestruktur, skilsmisser, omkostninger, børnemishandel, omsorgssvigt, fengsel, bomiljø, ulykker, børnehaver, fritidshjem, arbejdstidslængde, samværstid, helbred, arbejdsmarkedsrettigheder for forældre, skole, udenlandske børn, fremtidssyn |
|
Flensborg, K. & K. Thonsgaard | Tid til fortælling | Gyldendal, Kbh. 2003 | Dansk, eventyr, metodik | |
Flising, Björn & Inge Johansson | Förskola i Norden | Nordisk ministerråd. Rapport 1987:12 | Komparativ pædagogik, børnehavepædagogik | |
Flising, Björn & Inge Johansson | Förskola i Norden. | Nordisk ministerråd, Rapport 1983:1 | Komparativ pædagogik, børnehave | |
Flising, Björn & Inge Johansson | Fritidshjem i Norden | Nordisk ministerråd. Rapport 1987:12 | Komparativ pædagogik, fritidshjem | |
Folkesson, Per | Haren og Måken. To barnehageavdelinger med behov for speciel støtte | Universitetsforlaget, Oslo 1990 | specialpædagogik, personaleudvikling inservice training | |
Forman, Jens | Muslimers religion. Tro, praksis og Sharia | Systime Kbh. 2006 | Religion | |
Foros, P.B. | Læring af ansvar. Fra handling til holdning. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | Metodik, pædagogik, | |
Fossen, Aud | Hverdagsliv med barn | Aschehaug, Oslo 1983 | metodik | |
Fougner, Lita og Leila Vielfaure | Kyss, klapp og klem. Om barn, krop og trygghet | Tano, Oslo 1990 | Seksologi, billedbøger
Redd barnas billedbog med forklaring på hvornår et barn er krænket |
|
Fraiberg, S. | De magiske år. | Hans Reitzel, Kbh. 1966. | Pædagogik,
vekstpædagogik, psykologi
Reformpædagogisk problem skydning. |
|
Frandsen & Jensen (red.) | Børns virkelighed i 80'erne | SP forlag. Århus 1985 | Opdragelsens historie,
reformpædagogik, samfundsfag, skoledebat
Ebba Strange: reformpædagogik. Begtrup: Historie. Held: Opdragelse til socialisme - lige midt i kapitalismen. Andreas Striib: Helhedsskolen |
borte SEM |
Frankl, Viktor E. | Det overhørte råb om mening. Psykoterapi og humanisme | Gyldendal. København1980 | Psykologi
Logoterapi, psykologien om mening. Forord af Reimar Jensen. kritik af pan-determinisme, kritik af humanistisk psykologi, sport, idræt |
|
Frankl, Viktor E. | Man's Search for Meaning | Simon and Schuster, New York 1962 | Psykologi
Logoterapi, psykologien om mening |
|
Franz, H., U.-S. Nilson & K. Poulsgaard (red.) | Klatretræet. Albertslund børnehaveseminarium 1972-1982. | Albertslund børnehaveseminarium, Kbh. 1982. | Metodik, pædagogik | |
Frederiksborg Amt | Etik og Faglige principper: Børnene, de unges og forældrenes rettigheder | Kbh. 199? | Etik, socialpædagogik
Om døgnanbragte og etik |
|
Freinet, C. | Arbejde som pædagogisk princip. & Den frie tekst. | Hans Reitzel, kbh. 1980. | Pædagogik, reformpædagogik, arbejdsskole | |
Freinet, C. | Folkets skole. | Hans Reitzel, Kbh. 1977. | Pædagogik,
reformpædagogik, arbejdsskole
Freinetpædagogikkens hovedbog |
|
Freire, P | De undertryktes pædagogik | Chr. Ejlers forlag, København 1973 | Opdragelsens historie
"Til de undertrykte og de, som lider med dem og kæmper ved deres side." |
|
Freud, A. | JEG'et og forsvarsmekanismerne. | Hans Reitzel, Kbh. 1962. | Psykologi, psykoanalyse | |
Freud, A. & D.T. Burlingham. | Småbørn uden familie. | Sirius, Kbh. 1965. | Psykologi, psykoanalyse | |
Freud, S. | 3 afhandlinger om sexualteorien. | Hans Reitzel, Kbh. 1963. | Psykologi, psykoanalyse | |
Freud, S. | Kulturens byrde. | Hans Reitzel, Kbh. 1983. | Psykologi, psykoanalyse | |
Freud, S. | Nye forelæsninger til indføring i psykoanalysen. | Hans Reitzel, Kbh. 1965. | Psykologi, psykoanalyse | |
Fridberg, T. | Uddannelse og beskeftigelse omkring 22 års alderen. | Socialforskningsinstituttet publ. 33, Kbh. 1981. | Uddannelsessociologi | |
Fridberg, T. & C. Nørregaard. | Uddannelsernes formidling af den sociale arv. | Socialforskningsinstituttets publ. 35, Kbh. 1978 | Uddannelsessociologi | |
Frid-Nielsen, N. | Ytringsfrihedens smertegrænse | Nordisk Råd 1995 | Samfundsfag
Salman Rusdiedebat på nordisk. |
|
Frimodt, J. | Narcissisme. Freud, Kohut, Ziehe. | Unge Pædagoger, Kbh. 1983. | Psykoanalyse | |
Frobenius, H. & T. Gammelsrud. | Barnet, leken og lekeplassen. | FAD, Oslo 1973 | Legeplads metodik | |
From, F. & P.W. Perch. (red.) | Børnepsykologi. | Thaning & Appel, Kbh. 1968. | Psykologi | |
Fromm, E. | Kunsten at elske. | Trajan, Kbh. 1964. | Psykologi | |
Fromm, Erich | Freuds teorier. deres storhed og begrænsning | Hans Reitzel, København 1980 | Psykologi
venstrekritik af Freud |
SEM |
Fröbel, F. | Die Menschenerziehung, die Erziehungs-, Unterrichts- und Lehrkunst | Verlag von Philipp Reclam, Leipzig 1926 | Uddannelseshistorie,
pædagogik
kommenteret af H. Zimmermann m. forord. |
|
Frel, F.öb | Mutter- und Koselieder | Pichlers Witwe & Sohn, Leipzig 1883 | Uddannelseshistorie, opdragelsens idehistorie, musik | |
Frøbel, F. | Småbørnspædagogik. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1980. | Uddannelseshistorie,
pædagogik
Oversat af Tønsberg m. forord. |
|
Gadamer, Hans-Georg | Sandhed og Metode | Systime, Kbh. 2004 | Videnskabsteori,
pædagogik
Hermaneutikkens hovedværk |
|
Galster Bach, O. & O. Møller (red.) | Frigørende pædagogik. | Unge Pædagoger, Kbh. 1974. | Pædagogik, Freire,
frigørende pædagogik
Paulo Freire praksis i latinamerika og forsøg på frigørende pædagogik i Danmark. |
|
Gärd, A.M. | Debatbog om en 15åring. | Munksgaard, Kbh. 1973 | Pædagogik, psykologi,
kriminalitet
Korrespondancen mellem mor og problemsøn |
|
Georgsen, Marianne& Jens Bennedsen (red.) | Fleksibel læring | Alborg Universitetsforlag, 2004 | ||
Gerhardt, Sue | Kærlighed gør en forskel | Psykologisk Forlag, København 2004 | psykologi, pædagogik
Neuropsykologi, Neuropædagogik |
|
Giesecke, H. | Indføring i pædagogik. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1981. | Pædagogik, teoretisk pædagogik | |
Gjems, L og P. Linge | Veilederprojekt | Halden Lærerhøgskole 1989 | Vejledning
Kollegavejledning i tætter bebyggede strøg. |
|
Gjesing, Gudrun | Nysgerrige børn i bevægelse og aktivitet - i dagpleje, børneinstitution og derhjemme | Kroghs Forlag 2004 | Bevægelsesfag, fysisk
fostring
hjerne, sanser, diagnoser, observation, iagttagelose |
|
Glasser, W. | Realitetsterapi. | Gyldendal, Kbh. 1974. | Pædagogik, psykriatri | |
Glavind, N. & J.V. Petersen. | Arbejdsmiljørapport: Pædagoger i daginstitutioner. | Børn & Unge, Kbh. 1981 | Arbejdsmiljø
Den fik smæk i min artikkel i Skolepsykologi 1/1986 |
|
Glistrup, Karen | Hvad børn ikke ved ...har de ondt af | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2002 | Psykiatri, psykologi,
sorg.
Familiesamtaler i voksenpsykiatrien |
|
Goldbach, I., T. Winther-Jensen, V. Tønsberg & K. Wagner. | Pædagogiske problemer i komparativ belysning. | Gjellerup, Kbh. 1974. | Migrationspædagogik,
komparativ pædagogik
Pædagogisk turisme, men måske der er noget til mig.pæd. |
|
Gopnik, Alison, Andrev Meltzoff & Patricia Kuhl | Tænk engang | Pædagogisk Bogklub, København 2001 | Psykologi,
udviklingspsykologi
Små børns bevidsthed, viden & læring. |
|
Gordon, J. (red.) | Early childhood education. | National Society for the Study of Education | Pædagogik, psykologi, komparativ pædagogik | |
Gotvasli, Kjell-Åge | Ledelse i barnehagen | Tano, Oslo 1990 | ledelse, arbejdsmiljø,
socialfag
God ledelsesteori, middels arbejdsmiljøbesk. |
|
Gotvassli, K-Å, L. Rask & K. Rasmussen | Den synlige leder | Børn & Unge, Kbh. 1992 | Ledelse
Ændret udgave af den norske |
|
Grahn, Mårtenson, Lindblad, Nilsson | Børns udeleg. Betingelser og betydning | Pædagogisk Bogklub, København 2000 | motorik, Natur, metodik,
daginstitutionsarkitektur
Svensk beskrivelse af to forskellige udemiljøer |
|
Gray, J. | Mænd er fra Mars, Kvinder er fra Venus | Borgen, København 1992 | Kønsroller, psykologi | |
Garz, Detlev | Lawrence Kohlberg - an introduction | Barbara Budrich, Leverkusen, 2009 | Moral, etik psykologi | |
Gregersen, Per | Socialmedicin. | ? | Socialmedicin
Sygdommens sociale sammenhæng, boligen-, trafik-, arbejde-, og sygdom. Medicin og børn. |
|
Gren, J. | Etik i pædagogens arbejde | Munksgaard, Kbh. 1998 | Etik, filosofi, pædagogik, metodik | |
Gren, J. | Etik i pædagogens arbejde | Munksgaard, Kbh. 1998 | Etik, filosofi, pædagogik, metodik | |
Grimeland, G. | Lek og læring i naturen. | Cappelen, Oslo 1982. | Naturfag, pædagogik, metodik | |
Grue-Sørensen, K. | Almen pædagogik. | Gjellerup, Kbh. 1975. | Teoretisk pædagogik | |
Grue-Sørensen, K. | Comenius. | Gad, Kbh. 1961. | Opdragelsens historie | |
Grue-Sørensen, K. | Opdragelsens historie. 1-3. | Gyldendal, Kbh. 1966. | Opdragelsens historie | |
Grue-Sørensen, K. & T. Winter-Jensen (red) | Pædagogikkens Hvem, Hvad, Hvor. | Politikens Forlag, Kbh. 1978. | Opslagsværk | |
Grunbaum, L. | Forældre & pædagoger. | Dansk psykologisk forlag, Kbh. 1977. | Metodik | |
Grünbaum, Pia | Børn & computere | Gyldendal, Kbh. 1997 | pc, pædagogik, psykologi,
kultur, leg
Menneske-medie-muligheder, programtyper og kvalitet, anmeldelser af børneprogrammer, hardware og lister |
|
Grundt-Pedersen, I. | Barnevernsakademiet i Oslo gjennom 25 år. | BVA, Oslo 1960. | Uddannelseshistorie
BVA's tidlige historie. |
|
Grundt-Pedersen, I. (red.) | Tidens krav til barnehagelærerinnen. Det 8. nordiske barnehagemøte. | ?, Lillehammer 1956. | Uddannelseshistorie | |
Guldberg, Jette og Janne Sort | Gid jeg havde været foster lidt længere | Børn og Unge, Kbh. 1989 | Metodik, pædagogik, psykologi, neonatal | |
Gullestrup, Lise | At blive et med sig selv - om udviklingen af det 0-5-årige barns SELV | Frydenlund, København 2005 | Psykologi
Stern i dansk tolkning |
|
Guillou, Jan | Heksenes forsvarer | Modtryk, København 2004 | Videnskabsteori,
videnskabshistorie
Om faren ved at uddanne bachelorer til heksebrændere og hvordan mastere redder dagen |
|
Gulløv, Eva | Betydningsdannelse hos småbørn | Gyldendal, Købengavn 1999 | pædagogik, psykologi, antropologi | |
Gullestrup, Wegler, Fredfeldt, Ginger Mortensen, Jensen, Aagesen | Om børn i daginstitutioner | Frie Børnehaver. København 1986 | Børnehavemetodik
Underlødig! |
SEM |
Gunnestad, A. | Didaktikk for førskolelærere. | Aschehoug, Oslo 2003. | Pædagogik, metodik | |
Gurlisdatter, L. | Moder jord mor og hjemmefødsler. | Loa's ark, Kbh. 1976. | Socialmedicin, kønsroller | |
Gøtzsche, I. og K. Nygaard | Sygeplejens udvikling og kulturhistoriske baggrund | NNF Arnold Busck, København 1993 | Omsorgshistorie,
Sundhedsfag, socialpolitik, teorihistorie,
Sygeplejens historie fra oldtid til feremtid |
|
Gøtzsche, L., P. Nielsen & K. Bengtsen. | Person perseption. | Akademisk forlag, Kbh. 1971. | Psykologi, perseption | |
Gøtzsche, V. | Opdragelse, familie og arbejde. Psykologi for pædagoger og socialarbejdere. | Gyldendal, Kbh. 1979. | Psykologi, socialisering | |
Harris, Judith Rich | Myten om børns opdragelse | Gyldendal, Kbh. 2001 | pykologi, socialisering
Ogør med opdragelse, biologi og socialisering. |
|
Haagensen, Eva, Leila Kvisler og Tor G. Birkeland | Innvandrere - gjester eller bofaste? en innføring i norsk innvandringspolitikk | Gyldendal Norsk Forlag. Oslo 1990 | migrationspædagogik | |
Habermas, J. | Borgerlig offentlighet. | Fremad, Kbh. 1980. | Filosofi, historie, samfundsfag | |
Habermas, J. | Glauben und wissen | Artikel på dansk i Social Kritik 87/2003 | Filosofi, religion
|
|
Habermas, J. | Teorier om samfund og sprog | Gyldendal. København 1981 | Filosofi, Samfundsfag, sprog | SEM |
Habermas, J. | Politisk Filosofi | Gyldendal, København 2001. | Filosofi | |
Habermas, J. | Vitenskap som ideologi. | Gyldendal, Oslo 1969. | Filosofi | |
Hadrup, G. | Viktor E. Frankl | Forum. Kbh. 1979 | Psykologi
Lidt vel personlig gennemgang af humanisten Frankl. Mening med livet |
|
Hadrup, G. | Viktor E. Frankl. | Forum/Dreyer Kbh./Oslo 1979 | Psykologi | |
Hall, C.S. | Freuds psykologi. | Hans Reitzel, Kbh. 1961. | Psykologi, psykoanalyse | |
Halse, John Aasted | Dilemmaer i den moderne familie | Gyldendal Kbh. 2006 | pædagogik, sociologi | |
Hambro, C. & Ø. Skard. | Mennesket i søkelyset. Grunntrekk av psykologien. | Fabritius, Oslo 1962. | Psykologi,
uddannelseshistorie
Gymnasiepensum, Vallekilde højskolepensum |
|
Hammerich, E., S. Henriksen & R. Hougaard (red.) | Børn og moral - Hvad opdrages vore børn til? | Særnummer af "Vi kvinder", Kbh. 1979. | Filosofi, etik, metodik,
kønsroller
Brev til barnebarn, Internatonalismens nødvendighed, Barnet og bomben, Skole og køn, Privatisme eller fælleskab, Forbrugerisme eller omsorg for mennesker og omverdenen, Hvordan lærer børn at opfatte arbejde?, Konfliktløsninger, Uddrag af vinterbørn. |
|
Hammershøj, Henny | Barnets Musikalske vej - 0-6 årige børn og musik | Munksgaard. København 1991 | Musik, kreative fag,
psykologi
Forord af Peter Bastian. Eriksonsk syn på musikalsk udvikling |
|
Hamre, B. | Syge må plejes med kærlighed | Kolonien Filadelfia, Slagelse 1997 | Socialhistorie,
psykriatrihistorie, epilepsi
Pioneren A. Sell, epileptikere og sindsyge, ydre modstand/indre sprækker, diakoner/isser, fra hjem til behandlingssted, patientliv, selvstændighed og kontrol, markeds premisser |
|
Hamre, Bjørn | Hvorledes føle som en vanvittig og kunde tænke som en klog | Særtryk af ROMU, Roskilde 1995 | Psykriatrihistorie,
pædagogikkens histoeie
Om danmarks første patientklage og vilkår for psykriatrien anno1829 |
|
Hanberg, J. & S. Kyed. | Pædagogernes arbejdsmarked. | Socialarbejdernes fællesudvalg, Kbh. 1983. | Arbejdsmiljø
Se min artikkel i Skolepsykologi. Elendig metode, fagforenings ideologi. |
|
Hangård Rasmussen, T. | Den store leg, | Børn & Unge, Kbh. 1985 | Psykologi, Pædagogik, leg | |
Hankinson, Jim | Bluffers guide til filosofi | Borgen, Kbh. 1995 | Filosofi | |
Hansbøl, Gorm og Henriette Binzer | Autismens Gåde | Pædagogisk Psykologisk Forlag, Hørsholm 1992 | Psykologi, autisme,
metodik, arbejdsmiljø
Arbejdet med autister på Højtoft. Bl.a. en specialpædagogisk variant af "den gode & den onde cirkel" i arbejdsmiljøet |
SEM |
Hansen, Juel, N. | Den Fröbels'ske Børnehave, dens Maal og Indretning | Reitzel. 1871 | Opdragelsens idehistorie
Formodentlig det Hedevig Bagger vidste om Fröbel |
|
Hansen, Jens Jørgen, Torben Kure og Finn Wiedemann (red.) | IT og professionsuddannelse -Erfaringer fra folkeskolen, lærer- og pædagoguddannelsen |
Syddansk Universitetaforlag, Odense 2005 | IKT, e-learning
Heri JørgenBoelskov og Carsten Præst: ELLA1 - et it-projektbaseret fjernundervisningsforsøg på Kolding Pædagogseminarium |
|
Hansen, Karsten Georg | Kompetancebarnet og den professionelle pædagog | Børn og Unge. København 2000 | psykologi
Stern. RIG, ricikobørn, intelligens, pædagogens kompetancer, læring, forældresamarbejde, personalesamarbejde, supervision, handleplaner |
|
Hansen, M., P. Thomsen & O. Varming. | Psykologisk-pædagogisk ordbog. | Gyldendal, Kbh. 1977. | Opslagsværk | |
Hansen, Margrete Brun | De kompetente forældre | Pædagogisk Bogklub. København 2001 | Børnehavedebat, psykologi, sociologi | |
Hansen, Niels Buur | Pædagogikkens treklang | Gyldendal, Kbh. 2000 | pædagogik, skoledebat
Et opgør med dualismen i dansk skoletænkning |
|
Hansen, Mogens, Per Fibæk Lauersen og Anne Maj Nielsen | De mange intelligenser. Introduktion - diskussion - kritik | Roskilde Universitetsforlag 2005 | Psykologi, pædagogik.
Gardner gennemgang og kritik |
|
Hansen, Vagn Rabøl | Intelligens og indlæring | Munksgaard. København 1971 | Psykologi, teorihistorie
Rabøls angreb på Arthur Jensen og Head-start |
|
Hansted, Michael Engell | Pædagogiske læreplaner i praksis | DLO 2004 | Læreplaner. pædagogik,
metodik
Med CD der har 61 skemaer at udfylde |
|
Hart, Susan & Rikke Schwartz | Fra interaktion til relation. | Hans Reitzels forlag. København 2008 | Psykologi
Winnicott, Bowlby. Stern, Schore & Fonagy |
|
Hartmann, N. (red.) | Konventionen om Barnets Rettigheder | UNICEF-Danmark, København 1991 | Samfundsfag, pædagogik,
jura
Artikler om barnekonventionen |
|
Haug, Peder & Per Kjell Sætre | 6-årsforsøket 1987-88. Ei vurdering av første året i hovudfasen i "forsøk med pedagogisk tilbod til 6-åringar". | Senter for kommunalforskning, Volda 1988. | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU | |
Haug, Peter | Eggen grendebarnehage og grendeskule. Ei vurdering av "Forsøk med pedagogisk tilbod til 6-åringar" i Tynset kommune, Eggen krins. | Senter for kommunalforskning, Volda 1988 | 6-årsforsøg, metodik,
pædagogik, FOU
Rapport nr 9 i evalueringsprojektet. |
|
Haviv, Joel | Medarbejder eller modarbejder - religion i moderne arbejdsliv | KLIM København 2007 | Religionsteori, pædagogik, samfundsfag | |
Havrevold, F. | Gruppen. | Pax, Oslo 1966. | Migrationspædagogik,
drama, samfundsfag
Skuespil der handler om en ikke-volds gruppe i racekonflikt |
|
Hebb, D.O. | Psykologi. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1975. | Psykologi
Den amerikanske tradition i grundig beskrivelse. |
|
Hedenius, I. | Valg af livsanskuelse. | Hans Reitzel, Kbh. 1961. | Psykologi, filosofi | |
Hegermann Lindencrone, V. | Den ubrudte linie. | Eget forlag, Kbh. 1970. | Fysisk fostring, rytmik
Agnete Hamburgers bevægelseslære. |
|
Heinild, S. | Den virkelighed barnet lever i. | Rhodos, Kbh. 1967. | Socialmedicin, samfundsfag | |
Heinild, S. | Hvem er vi? | Rhodos, Kbh. 1968. | Socialmedicin, samfundsfag, pædagogik, filosofi | |
Heinild, S. | Spadestik. | Rhodos, Kbh. 1972. | Socialmedicin, samfundsfag | |
Heinild, Sv. | Samspilsramte børn | Månedsskrift for praktisk lægegerneng. Særtryk 1971 | Socialfag, opdragelsens historie | |
Heintze, Käte | Fröbelstätten in Schweina-Liebenstein | Weimar 1927 | Opdragelsens idehistorie,
institutionshistorie
19 billeder |
|
Held, F. og F.B. Olsen (red.) | Introduktion til pædagogik. 2. udg. | Frydenlund, Kbh. 2008 | Pædagogik
Begge professioner, opdragelse, didaktik, dannelse |
|
Held, F. | Lektier - Nej tak! | Unge pædagoger, Kbh. 1984. | Pædagogik, skoledebat | |
Hellström, Agneta og Liv Vedeler | Sin egen lykkes smed? Innsats for barn med behov for særskilt støtte i barnehagen i de nordiske land. | Nordisk Ministerråd 1989:102 | Komparativ pædagogik,
specialpædagogik
Oversigt over nordisk lovgivning og forvaltning af området med analyser af karakteristika. Sammenfatter FOU på området |
|
Hellström, K, Hanell, Å. & L. Liberman | Bange, mere bange, angst | Frydenlund 2004 | Psykriatri psykologi
Angstforstyrrelser, fobier. Kognitiv behandling |
|
Helm, M. | Anarkismens grundideer. | Hans Reitzel, Kbh. 1980. | Samfundsfag, filosofi | |
Hemmingsen, L. & M. Nielsen. | En undersøgelse af Freuds og Adlers bidrag til personlighedsudviklingen i den danske reformpædagogik, som formidlet af Sofie Rifbjerg, Sigurd Næsgaard og C.C. Kragh-Muller. | Institut for pædagogik, Københavns Universitet. (dubl.) 1984. | Uddannelseshistorie | |
Henriksen, R. Nyhuus, P.-H. Larsen, D. Gannik & L. Bergsøe. | Arbejde, pædagogik, daginstitutioner. | Børn & Unge, Kbh. 1974. | Arbejdsmiljø
BUPL/LFS: Intensivundersøgelse af daginst. arbejdet. Kvallitativ metode. |
|
Henriksen, S. & E. Nørgaard. | Vanløse dagbogen - en reformpædagogisk praksis. | Gyldendal, Kbh. 1983. | Pædagogik, reformpædagogik, uddannelseshistorie | |
Henriksen, Spæt m.fl. | Børn i 1. og 2. klasse. | Unge Pædagoger, København 1969. | Metodik, skole | |
Henriksen, Spæt og Anette Daugaard Bentzen (red.) | Hvis er barnet? En antologi om opdragelse. | Forlaget Børn og Unge 2002 | pædagogik,
Spæt om kontrol, Kim Løwenstein,om dilemmaet Anette Daugaard Bentzen om om magt, Lis Halby om opdragelseskunst, Jan Kampmann om relationsforhandling, Søs Bayer om kulturliggørelse, Søren Langager om digital tidslogik, Kirsten Borberg om værdiopdragelse, Susanne Nyrup om samvlrskultur vs. tingskultur, Stig Broström om læring og omsorg, Jette Eriksen om kompetente børn, Ahmed Demir om integration, Sven Back om at vokse op i to familier skilsmissebørn, Annelise Pfeiffer om sanseligheden, Aners Hjuler om om inddragelse |
|
Herbart, J.F. | Pædagogiske forelæsninger i omrids. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1980 | Uddannelseshistorie, opdragelsens historie | |
Herskind, Mia M.m.fl. (red) | Guldguiden | Ministereiet for Familie- og Forbrugeranliggender. København 2005 | Læring, didaktik
Læring i dagtilbud, sproglig, kropslig, kulturel, social og personlig dimentioner. naturfag |
|
Hertz, G. Janus. | Idebog for rare voksne. | Wøldike, Kbh. 1980. | Metodik
Rim, remser, tegnerier, klipperier, folderier + ting lavet af frugt, blomster |
|
Hessel, Stéphane | Gør oprør | Tiderne Skifter, Kbh. 2011 | Samfundsdebat Indigneret opråb om at engagere sig i tidens kamp |
|
Heyerdahl-Larsen (red). | Hva skal vi gjøre med 6-åringen. | Praxis, Oslo 1989. | 6-årsforsøg, metodik,
pædagogik, FOU
Sætre, A. Diderichsen, Brostrøm, Hagtvedt, Lillemyr, Haug, Pramling, Søbstad, Malmo, Rabøl Hansen, Moltemyr, Bjørn Berg diskuterer i bred enighed. |
|
Heyerdal-Larsen, L. | Hva skal vi gjøre med 6-åringerne | Praksis Forlag. Oslo 1990 | 6 årsforsøg
Sætre, Diderichsen, Broström, Lillemyr, Hagtved, Haug, Pramling, Søbstad, Malmo, Rabøl Hansen, Moltemyr, Berg. Alle om de der 6 årige |
|
Hillgaard, Lis, Keiser, Lis & Ravn, Lise. | Sorg og krise | Munksgaard, København 1984. | Krisepsykriatri
Omfattende og god. Dog noget ringe gennemgang af udviklingspsykologi. Lis Keiser død juni 1989. |
yrsa
nov. 2001 |
Hirsch, A. | Opplevelse - undring - kunnskap. Idehefte om religiøs og moralsk opdragelse | Universitetsforlaget. Oslo 1990 | metodik, religion,
kristendomskundskab
2 eksemplarer |
|
Hirst, P.H. | Knowledge and the curriculum. | Routledge & Kegan Paul, London 1974. | Filosofi, teoretisk pædagogik | |
Hjort, Katrin | En helt anden virkelighed | Rapport nr 9: Pædagogers kompetancer. RUC 1999 | uddannelsesdebat
Praksischokket beskrevet via 12 af de nye |
|
Hjort, Katrin og Steen Baagøe Nielsen (red.) | Mænd og omsorg. | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2003 | køn. pædagogik, psykologi
stedfarpsykologi, Jan Kampmann om køn er noget vi bare leger |
|
Hohmann, Banet og Weikart | Barn i lek og aktiv læring | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | Pædagogik, metodik
Heigh Scope håndbog |
|
Höijer, Birgitta | Våldsskildringar i TV nyheter. Produktion, utbud, publik | Våldsskildringsrådets Skriftserie nr 9, Stockholm 1995 | Medialære | |
Holm, P., J. Holst, P. Knudsen, S. Balch Olsen og B. Perlt | Udviklingshæmmedes livskvalitet - livskvalitet for alle | Artikel jeg kun har i fotokopi | Specialpædagogik
Bl.a. metode til at give brugere indflydelse |
|
Holm, P., J. Holst, S. Balch Olsen og B. Perlt (red.) | Liv & kvalitet i omsorg & pædagogik | Systime, Herning 1994 | Specialpædagogik, Psykisk
udviklingshæmmede
Livskvalitet og professionel støtte, udviklingsarbejde |
(SEM) |
Holmsen, M. & B. Ulseth. | Barn med funksjonshemmede søsken. | Tiden, Oslo 1987. | Specialpædagogik | |
Holst, K.G. & L. Jeppesen. | Pigerum, drengerum & lærererfaringer - Et forsøg i 10. klasse. | Unge Pædagoger, Kbh. 1986. | Kønsroller, pædagogik | |
Holst, S. (red) | Dukketeater og psykisk utviklingshemmede | Norsk Dukketeater Forening, Oslo 198? | Drama, specialpædagogik,
hvpu, kreative fag
Erfaringer med drama & psykisk udviklinshemmede, reaktioner fra personalet, praktiske råd, brug af dukker i undervisning af døve børn |
|
Horn, G. | Drama og bevegelseslek. | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, drama | |
Horney, K. | Vår tids nevrotiker. | Pax, Oslo 1971. | Psykologi, psykriatri,
psykoanalyse
Selvhjælpsbog |
|
Horsten, H. | Børne- og Ungdomsforsorgen i Danmark. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1964. | Uddannelseshistorie, love og regler | |
Hougaard, Bent | Teamledelse i daginstitutionen. Fra leder til chef, fra stedfortræder til souschef | ISU, Vejle 1994 | Ledelse
Meget præget af mundtligt forlæg, irriterende lay-out, men snusfornuft på kursusplan |
|
Houman Sørensen, J. | Dansk uddannelsespolitik - staten og klasserne. | Munksgaard, Kbh. 1977. | Samfundsfag, uddannelseshistorie | |
Huch, K.J. | Indøvelse i Klassesamfundet. | Christian Eilers' forlag, Kbh./Oslo 1975. | Samfundsfag, socialisering, pædagogik | |
Hundeide, K. & R. Næshagen. | En dramaturgisk tilnærming til språkopplæring for fremmedspråklige barn. | Psykologisk Institutt, Universitetet i Oslo 1986. | Migrationspædagogik, drama | borte? |
Hurrelmann, K. & D. Ulich. | Handbuch der Sozialisationsforschung. | Beltz, Weinheim og Basel 1980. | Psykologi, socialisering | |
Hutchen, David | Toppen af isbjerget | Jyllandspostens-erhvervsbøger. Århus 2002 | KOL
Luhmann på tegneserie |
|
Hutchens, David | Toppen af isbjerget | Jyllands-Postens Erhvervsbøger | KOL, pædagogik,
systemteori
Sådan hånteres de skjulte kræfter, som kan få det til at briste eller bære i din organisation |
|
Hviid, Pernille | Om iagttagelse som metode | BUPL, 2004 | Iagttagelse, dokumentation | |
Hviid, Pernille | Børneliv i udvikling | Ph.D. ved Kbh. Uni. 2001 | Pædagogik, SFO,
psykologi, hverdagsliv
Hvordan er det at være 10 og gå på "fritter" |
|
Hygum, E. & S. Gytz Olesen | Introduktion til pædagogisk teori & praksis | PUC,Viborg 1999 | Pædagogik, observation
Historiske opfattelser af børn/barndom, ungdom & kultur, det moderne barn, leg, observation, samfund/familie/inst. |
|
Hylborg Jensen et al. | En pose penge - hvordan gør vi? | Kummunernes Landsforening, København 1991 | Ledelse,
decentralisering, administration
KL's håndbog i decentralisering |
|
Hyldborg Jensen, C., P. Ullerichs, S. Kyed & T. Schmitto | Ad nye veje -decentraliseringens muligheder og faldgruber | Kommunernes Landsforening og Finansministeriet, Kbh. 1991 | Ledelse, decentralisering
Hvad er decentralisering, Hvem gavner det, topstyring vs. deltagerstyring, modeller, skepsis, beregning af rammer, overskud, målstyring |
|
Høivik, T. | Mål og metode. kvantitative metoder for samfundsforskere. | Universitetsforlaget, Oslo 1974. | Videnskabsteori | |
Højbjerg-Pedersen, R. | Alle børn kan tegne. | J.Fr.Clausen/Aschehaug, Kbh. 1969 | Formning, kreative fag, vekstpædagogik | |
Højholdt, Charlotte, Maja Røn Larsen og Anja Stanek | Børnefælleskaber | Børn og Unge, Kbh. 2007 | Metodik gruppepsykologi,
forældresamarbejde
rummelighed |
|
Håkonsson, E. | Dagbogsblade fra 1. klasse. | Borgen, Kbh. 1981. | Metodik, pædagogik, skoledebat | |
Illeris, H., H. Salling Olesen & P. Rasmussen. | Skole og kvallifikation - eller: Hvad er det børnene lærer i skolen. | Unge Pædagoger, Kbh. 1976. | Pædagogik, skoledebat, samfundsfag | |
Illeris, K. | Modkvallifiseringens pædagogik. Problemorientering, deltagerstyring og eksemplarisk indlæring. | Unge Pædagoger, Kbh. 1981. | Pædagogik | |
Illeris, Knud, Niels Kryger, Lejf Moos og Johnny Thomassen | Pædagogisk udviklingsarbejde - mellem selvforvaltning og styring | Unge Pædagoger, København 1989 | FOU, Decentralisering
Mest om skoler og deres logik |
|
Illeris, K. (red.), P. Jarvis, E. Wenger, Y, Engström, J. Mezirow og T. Ziehe | Læringsteorier | Roskilde Universitetsforlag 2007 | Pædagogik, læring
Transformativ læring bl.a. |
|
Illeris, K. Nielsen, E. og B. Simonsen | Ungdomspsykologi | Unge Pædagoger. Kbh. 1982 | Psykologi, teorihisorie ;-) | |
Illeris, K. og Signe Berri (red) | Tekster om voksenlæring | Roskilde Universitetsforlag, Roskilde 2005 | Pædagogik,
Voksenpædagogik, opdragelsens idehistorie
grundtvig, dewey, husén, rogers, negt, freire, knowles, mezirow, lave, dominicé, brookefield, kasl, tennant, finger, antikainen, kauppila, jarvis, coffield |
SEM |
Ivarsen, John | Børn af muslimer og tamiler | Kroghs forlag. København 1993 | Migrationspædagogik | SEM |
Iversen, Dorthe Christiane | Fra kald til profession - den socialpædagogiske faglighed set i et udviklingsperspektiv | Speciale ved DLH 1998 | Uddannelseshistorie,
socialpædagogik
Dorthes speciale |
|
Iversen, G. | Om fordomme. | Fremad, Kbh. 1972. | Migrationspædagogik, psykologi | |
Iversen, L. & E. Borch | Arbejdsmiljø på døgninstitution. | Arbejdsmiljøfonden, Kbh. 1982. | Arbejdsmiljø
122 døgninstitutioner i åndsvageforsorgen |
|
Jacobi, Ann | Omsorg for de 2-6 årige 3: Omsorgsarbejde og omsorgsformer i daginstitutionen | DPI. København 1991 | Psykologi, omsorg, institutionskritik | SEM |
Jacobsen, B., K. Schnack, B. Wahlgren & Mikkel Bo Madsen | Videnskabsteori | Gyldendal, Kbh. 1999. | videnskabsteori og praktiske fag | |
Jacobsen, B., K. Schnack & B. Wahlgren. | Erfaring og undervisning. | Gyldendal, Kbh. 1980. | Pædagogik | |
Jacobsen, Bjarne | Psykologi | Munksgaard, København 2001 | Psykologi, leg
- til PGU |
|
Jacobsen, Ellinor | Frøken Josephine Schneiders Børnehjem | Lollandspostens Bogtrykkeri. Maribo 1976 | Opdragelsens historie, Institutionshistorie | |
Jansen, M. & Rasborg, F. (red) | En bog til Jesper | Dansk psykologisk Forlag, Kbh. 1988 | Skolehistorie,
opdragelsens historie
mindeskrift til Florander. Alle Jesper Floranders udgivelser nævnes |
|
Jappe, Erik | Forældremyndighed og samvær | Frydenlund, København 1995 | Socialfag,
forældresamarbejde
Håndbog i forældremyndighedsloven af 1996 |
|
Jensen, Bente, Niels Rosendal Jensen | Kompetance- og metodeudvikling i daginstitutioner. - om implementering af 'ny' viden i praksis | DPU, København 2005 | Metodik, pædagogi, fou,
specialpædagogik
Roskildemodellen, ejerskab, børn med særlige behov, lærende institutioner og modstande herimod |
|
Jensen, J.J. & O. Langsted | Integrerede institutioner | BUPL & PMF, Århus 1982 | Institutionsdebat,
institutionsbeskrivelse, integration
Beskrivelse af 14 integrerede institutioner i Århus |
SEM |
Jensen, Jesper | Hvorfor er det altid mig? | Ligestillingsrådet, København 1979. | Kønsroller | |
Jensen, Lars Lundmann | Hvem er jeg? | Frydenlund, Kbh. 2006 | Psykologi,
videnskabsteori
Narcissme og personlighed i det senmoderne. hypersensivitet, noncelance, videnskabsteoretiske betragtninger |
|
Jensen, Elsebeth og Helle Jensen | Professionelt forældresamarbejde | Akademisk forlag, Kbh. 2007 | metodik, samarbejde sorg og krise | |
Jensen, Leila Mandal og Marianne Nis-Hansen | Børn i lystdrift - om kvalitet i daginstitutionen | Børen og Unge, København 2000 | metodik, pædagogik,
forældresamarbejde, personalesamarbejde KOL
selvforvaltning, venskaber, aktiviteter |
|
Jensen, O. & C. Vigild. | Studievejledning i den sociale lovgivning. | Eget forlag, Århus 1969 + tillæg af 1970. | Socialpolitik, samfundsfag | |
Jensen, Uffe Juul | Moralsk Ansvar og Menneskesyn | Munksgaard, 2. udgave, København 1995 | Etik, samfundsfag,
ældreomsorg, geriatri
Hvad er moral, magt & moral, privatisering og liberale værdier, Kan frihed & lighed forenes? redningsbådmoral, solidaritet. En gl. DKP'ers forsvar for solidarisk samfundsmoral |
|
Jepsen, Viggo Nørgaard | Det må du ikke. Barn på landet 1917 | Høst & Søn, København 1985 | Opdragelsens historie.
Kuet søn af en landsbylærer |
|
Jerlang (red) | Selvforvaltning, pædagogisk teori og praksis | Munksgaard, København 1989 | Pdagogik, filosofi, opdragelsens historie, metodik, vuggestue | |
Jerlang et al. | Udviklingspsykologiske teorier. | Gyldendal, København 1988 (2. udg.) | Psykologi
Findes på dansk med norsk forord. 1 udg. indeholdt: Freud, Erikson, Brukner & Lorenzer, Adfærdspsykologi, Maslow, Piaget, VWygotsky, Leontjev, Elkonin. 2. udg. har forbedrede kapitler + Mahler og Reich. |
|
Jerlang, E. (red) | Barnets udvikling - en helhed | Munksgaard, København 1990 | Udviklingspsykologi, psykologi, pædagogik, kønsroller, sprog, kreativitet, leg, drama, idræt, naturfag, | SEM. |
Jerlang, E. og J. Jerlang | Socialisering og habitus | Munksgaard/Rosinante, København 1996 | pædagogik,
socialhistorie, samfundsfag, sociologi
Socialhistorie fra feudal- til informationsalder. Familie, afvigere og indvandrere. Integration, socialisation, dannelse |
|
Jessen, Carsten | Børns Computerkultur. Artikler om computerens i børns legekultur | Center for kulturstudier, medier og formidling, Odense Universitet 1997 | pc, pædagogik, kultur, leg | |
Jessen, J. (red.) | Fra Vallekilde højskole. | Vallekilde elevforening, Kbh. 1966. | Uddannelseshistorie | |
Johannesen, E. | Rådgivning i barnehagen. | Universitetsforlaget, Oslo 1985. | Specialpædagogik | |
Johansen, K. (red.) | Skolen i krise? | Gyldendal norsk forlag, Oslo 1988. | Skoledebat
Karl Jan Solstad har en god artikkel om vilkårene for den decentrale skole. Resten er ulæst. |
|
Johanson, Britta | Succesbilleder. | Gyldendal. København 2006 | Metodik, pædagogik,
værkstedsfag, formning
Maleopgaver for uggestue og børnehavebørn |
|
Johansson, Eva | Små børns etik | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2002 | Etik, moral, pædagogik. metodik | |
Joner, T. Bergli | Barnesikkerhetsboka | Cappelen, Oslo 1987 | Hygiejne, socialmedicin,
metodik
Sikkerhedsricici i aldersgrupering, Vinter og sommer ricici, Boligen, førstehjælp, legetøj udemiljø, skole, børnehave og trafik sikring. |
|
Jones, M. | Socialpsykriatri i praksis. | Gyldendal, Kbh. 1971. | Psykriatri, socialmedicin | |
Juel Hansen, N. | Den Fröbelske Børnehave | Reitzel, København1871 | Opdragelsens idehistorie | |
Jung, C.G. | Jeg'et og det ubevidste. | Gyldendal, Kbh. 1962. | Psykologi, psykoanalyse | |
Jung, C.G. | Psykologi og oppdragelse. | Cappelen, Oslo 1967. | Psykologi, psykoanalyse | |
Juul, Jesper og Helle Jensen | Pædagogisk relationskompetance | Pædagogisk Bogklub, København 2003 | pædagogik, psykologi
integritet, ansvar, fagpersonlig udvikling, forældresamarbejde, samtale |
|
Järvinen, Margaretha | Hjemløse, flygtninge og indvandrere | Hans Reitzels Forlag, 2004 | socialpædagogik, samfundsfag, migration | |
Jæger, U. | Forstå dit barn. Barnets udvikling fra 0-3 år. | Mallings, Kbh. 1983. | Psykologi, fysisk fostring | |
Jørgensen, C.E. | Skolemester og hører. Latinskoleliv før 1800. | Gymnasieskolernes lærerforening, Kbh. 1965. | Uddannelseshistorie | |
Jørgensen, Harald | Omsorgen for børn og unge i København gennem 250 år | Direktoratet for Kbh. Komm. B. & U. institutioner. København 1970 | Institutionshistorie, opdragelsens historie | |
Jørgensen, I.B. og Kristensen, S. M. (red.) | Bogen om Gøssel | Gyldendal, København 1981 | Opdragelsens historie, bevægelsesfag, reformpædagogik, metodik | |
Kadesjö, B. | Børn med koncentrationsvanskeligheder | Pædagogisk Bogklub, København 1995 | Psykriatri,
specialpædagogik, psykologi, metodik, DAMP, MBD
MBD/DAMP diskuteres i alle aspekter |
|
Kant, Immanuel | Om pædagogik | Klim, København 2000 | Teorihistorie, opdragelsens historie, pædagogik | |
Karlson, H. | Dansk arbejderbevægelse 1871-1939. | Gyldendal, Kbh. 1975. | Samfundsfag, historie | |
Karlsson, V. | Barnehagemetodikk. | Det norske samlaget, Oslo 1984. | Metodik | |
Kärre, M. | Innehåll och metoder i förskolverksamheten. Diskussions-PM från 1968 års barnstugeutredningen. | ?, Stockholm 1971. | Metodik, dialogpædagogik, uddannelseshistorie | |
Kemp, Peter | Praktisk Visdom. Om Paul Ricœurs etik | Forum. København 2001 | Filosofi, etik
|
|
Kennedy, Birgitta | Fantasi og forandring | Hans Reitzels Forlag, København 2002 | Kreativitet, Reggio
Emilia, Institutionshistorie
En svensk førskolelærers vej mog reggio emilia-lyset |
|
Kerschensteiner, G. | Arbejdsskolen. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1980. | Opdragelsens historie, reformpædagogik | |
Key, E. | Barnets Århundrade. | Bonnier, Stockholm 1911. | Opdragelsens historie | |
Khader, Naser | Ære og skam | Borgen. København 1996 | migrationspædagogik,
kultur
Kulturel muslims beskrivelse af især mellemøstlig indvandrer baggrund. Før-islamisk tradition, islam, det islamiske familie- og livsmønster |
|
Kierkegaard, S. | Begrebet angst. | Gyldendal, Kbh. 1961. | Filosofi | |
Kilander, W. S. | Naturstudier i barnehagen. | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, naturfag | |
Kjøller, P. | Børn og musik. | Kulturministeriet, Kbh. 1983. | Musik, kreative fag | |
Kjørholt, Korsvold og Telhaug | Pedagogisk tilbud til 4-7 åringer i internasjonalt perspektiv | Norsk Senter for Barneforskning. Trondheim 1990 | komparativ pædagogik
japan, frankrig, england, usa |
|
Kjersgaard, E. (red.) | Vore bedsteforældres tid | Nationalmuseet. København 1969 | Opdragelsens historie, institutionshistorie | |
Klausen, Lis og Gry Hodal | Et sprog - flere sprog | |||
Klein, P. | Formidlet læring. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | Psykologi | |
Knoblauch (red) | Nye institutionsformer | B & U debat 6. Kbh. 1973 | Børnehavedebat,
aldersintegration
Diskussionen om aldersintegration. Billede af BB med NB på skødet s. 55 |
|
Knudsen, A-E. og K. Svennevig Hyldig | Hallo, er der hul igennem | Gyldendals Bogklubber. København 2009 | populærpsykologi
en pixiudgave af neuropsykologien. mentalhygiejne anno 2009 |
|
Knudsen, E. (red.) | Att studera i Norden | Nordisk Ministerråd, København 1992 | Komparativ pædagogik,
internationalisering
Håndbog i de nordiske uddannelser og hvorledes man kommer rundt i dem. |
|
Knudsen, Pia, Søs B. Olsen, Per Holm, Jesper Holst og Birger Perlt | Projekt Udviklingshæmmedes livskvalitet. Rapport nr. 1: Opstilling af en forskningsmodel | Landsf. Evnesvages Vel, Kbh. 1990 | Specialpædagogik
Omfattende litteraturliste, livsvilkår og netværk systemateseres mm |
|
Knudsen, R. | Talevanskelighedr hos småbørn | Rosenkilde og Bagger, Kbh. 1957 | Uddannelseshistorie, opdragelsens historie, spacialpædagogik | |
Knudtzon, Signe Holm | Barna og Naturen | Eik Lærerhøgskole 1989 | naturfag | |
Koch, H. | Agnete, et Livsbillede. | De Unges Forlag, Aarhus 1921. | Uddannelseshistorie
Agnete Nordentofts breve hjem fra Fröbelhøjskolen i perioden 1918-19. |
|
Kolding Kommune | Rammer for pædagogiske læreplaner i SFO | Kolding Kommeune, 2006 | Læreplaner, pædagogik. didaktik | |
Komiteen for sundhedsoplysning (red.) | Sunde børn - syge børn | Dansk Børnehaveråd, København 1967. | Socialmedicin | |
Kommunernes Landsforening | Er du leder? | Kbh 1997 | Ledelse, pædagogik,
evaluering, KOL
Lille hæfte (nr 3) i serie på 3. |
|
Kommunernes Landsforening | Hvad er dine mål? | Kbh. 1997 | Ledelse, pædagogik,
evaluering, KOL
Lille hæfte (nr 1) i serie på 3. |
|
Kommunernes Landsforening | Nåede du dine mål? | Kbh. 1997 | Ledelse, pædagogik,
evaluering, KOL
Lille hæfte (nr 2) i serie på 3. |
|
KONTEXT. Socialistisk magasin 39/1979. | Lyst og nød. | Kønsroller, sexologi,
samfundsfag
Bl.a. en Foucault-kritik af Peter Olsén. |
||
Korremann, G. | Børnehave og socialisering. Om kvinders erhvervsomfang og børnehavens udvikling i Danmark. | Gyldendal, Kbh. 1977. | Samfundsfag, uddannelseshistorie, socialisering, børnehavedebat | |
Korsvold, Tora | Synliggjøring av Barnehagens innhold. En historisk undersøgelse | Norsk Senter for Barneforskning. Trondheim 1989 | institutionshistorie, opdragelsens historie | |
Kuschel, R. F. Zand | Fordomme & Stereotyper | Frydenlund 2007 | psykologi, migration | |
Kragh-Müller, C.C. | I morgen er for sent. | Rhodos, Kbh. 1963. | Pædagogik, reformpædagogik | |
Kragh-Müller, C.C. | Opdragelsesproblemer. | Fremad, Kbh. 1964. | Pædagogik, reformpædagogik | |
Kragh-Müller, Grethe og Sofie | Børnehavebarnet | Politikens Forlag, København 2005 | Håndbog | |
Krarup, J. K., N. T. Kristensen,B. Larsen og V. E. Thomsen (red.) | Religionspædagogik i Danmark | Religionspædagogisk Center, København 1993 | Pædagogik, religion
Bl.a. BB om MD |
|
Kristensen, Sven Møller og Bernhard Christensen | Mette syng-sang | Banner og Korch, København 1951 | Musik, uddannelseshistorie, opdragelsens historie | |
Kristoffersen, Gugu | Sorg og tilpasning - Forældres rektion på et barns handicap | Opgave på Institut for Teoretisk Pædagogik, Københavns Universitet. 1984 | Sorg, Krise, samtalegrupper | |
Kristoffersen, Gugu og Ernst | Status på gården. Et hjem for unge med autisme 1982-94 | PARENTeS. København 1996 | Specialpædagogik,
autisme, metodik
Artikler om Gugus institution for autister |
(SEM) |
Kruchov, C. | Arbejdserfaringer i produktionsspil. | Unge Pædagoger, Kbh. 1981. | Metodik, skole | |
Krupskaja, N.K. | Om førskoleopdragelse | Gyldendal. Kbh.1976 | Opdragelsens idehistorie
Lenins kone |
|
Kræftens Bekæmpelse | Hvad fejler du far | Krisepsykriatri
God litteraturliste på børn & død |
||
Kræftens Bekæmpelse | Når forældre dør | Krisepsykriatri
God litteraturliste på børn & død |
||
Kübler-Ross, E. | Døden og den døende. | Gyldendal, Kbh. 1977. | Krisepsykriatri | |
KUD. | Handbok for skolen, del 1. | Grøndal & søn, Oslo 1983. | Love og regler i skolen | |
KUD. | Mønsterplan for grunnskolen. | Aschehaug, Oslo 1987. | Metodik, skole | |
Kuntze, Marie Anne | Friederich Fröbel som människa och pedagog | Svenska Fröbelförbundet 1924 | Opdragelsens idehistorie | |
Kure, Peter | Støttepædagogik | PPR kontoret, Ærø, Ærøskøbing 2001 | specialpædagogik
støttepædagogens 20 grundlæggende spørgsmål. |
|
Kuschel, Rolf og Faezeh Zand | Ondskabens Psykologi | Frydenlund, København 2005 | Psykologi,
socialpsykologi
Bidrag af Jan Øberg: ondskab i det globale samfund, empati, neuropsykologi, milgram, stanford eksperimentet, hjernevask, tortur, terror, |
|
Kvale, Madsen, List, Lorenzen, Schulte | Drama i pædagoguddannelsen. Drama som kulturformidling - synsvinkler og erfaringer | Systime, Herning 1994 | Drama
Karnas artikkel om fortællekultur dominerer både kvantitativt og kvalitativt. Nisseoverfald mm. |
|
Kvale Steinar. | InterView | Hans Reitzel, København 1997 | Videnskabsteori
Det kvalitative forskningsinterview |
|
Kvalheim, Ingeborg Lødrup | Sats på barnehagen | Universitetsforlaget, Oslo 1990 | institutionsdebat, kønsroller, proffessionsforståelse | |
Kyst, Morten | Bestyrelsen i selvejende daginstitutioner | DLO, København 1992 | Administration | SEM. |
König, E. | Theorie der Erziehungswissanschaft. Bd. 1-3. | Wilhelm Fink Verlag, München 1978. | Videnskabsteori
Pædagogisk meta-meta teori. |
|
Køppe, S. | Psykologiens udvikling og formidling i Danmark i perioden 1850-1980. | Gad, Kbh. 1983. | Uddannelseshistorie | |
Ladberg, Gunilla | Børn med flere sprog | Munksgaard/Rosinante, København 1994 | Migrationspædagogik,
sprog, pædagogik, metodik
Hvad er flersprogethed, Flersprogethed og udvikling, i familien, i børnehave og vuggestue |
|
Ladberg, Gunilla | Barnehage og Foreldre | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1986 | forældresamarbejde, opdragelsens historie | |
Ladberg, Gunilla | Foreldrene er også med | Cappelen, Oslo 1979 | Forældresamarbejde,
metodik
Lille hæfte om forældresamarbejde. (Skal måske snart kategoriseres under opdragelsens historie) |
|
Ladberg, Gunilla | Hva skal styreren gjøre? | Cappelen, Oslo 1979 | Ledelse
Tynt hæfte om svensk ledelse i 70'erne |
|
Laing, R.D. | Oplevelsens politik og paradisfuglen. | Rhodos, Kbh. 1967. | Psykriatri, antipsykriatri | |
Lamer, Kari | En, to, tre - ingen flere med! | Universitetsforlaget, Oslo 1990 | Metodik, pædagogik, etik,
pædagogik
Om verdiformidling i børnehaven |
|
Larsen, B. V. | På tværs af samfundsvidenskab - Synopsis, mundtlig eksamen og AT | Systime 2007 | Studievejledning, videnskabsteori | |
Larsen, I.H. & G. Witt. | Av for Søren! Specialundervisning - alment belyst gennem et konkret eksempel. | Unge Pædagoger, Kbh. 1985. | Specialpædagogik | |
Larsen, Inger Lil Eggert | Som den gode børnehave | Dansk Pædagogisk-historisk Forening. 17/2003 | Opdragelsens historie,
børnehaveklasser
De første bhv.kl. i København og Herlev |
|
Larsen, Inger Marie "Stoffer" | Seminariet, kunstnerne - og børnehaven i Hjortøgade | Dansk Pædagogisk Historisk Forening. Småskriftserie A nr. 14 - 1998 | Uddannelseshistorie, opdragelsenshistorie | |
Larsen, Kim | Pædagoguddannelsen 1970-1992, med særlig vægt på pædagogik som undervisningsfag | Kandidatopgave DLH 2001 | Uddannelseshistorie | |
Larusse. | Psykologileksikon. | Skandinavisk bogforlag, Kbh. 1965. | Opslagsværk | |
Lauridsen, Trine Lund & Søren Nørgaard | Computer pæd@gogik | Forlaget Børn & Unge, 2002 | e-learning, EDB , metodik | |
Laursen, Per Fibæk | Den autentiske lærer | Gyldendal. Kbh. 2004 | didaktik, pædagogik
empirisk begrundet didaktik baseret på personlig intention, inkarnation af budskabet, respekt for eleven og at kunne hvad man vil. |
|
Laursen, S.E. | Legepladsen. | Børn & Unge, Kbh. 1985. | Legeplads metodik | |
Lauvdal, T. & N. Winger | Egen lykkes smed? Om individualitet, identitet og avvik. | Tano, Oslo 1989. | Psykologi, socialpsykologi, socialpædagogik, specialpædagogik | |
Lave, Jean & Etienne Wenger | Situeret læring | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2003 | pædagogik, læring
Legitim perifær deltagelse som mesterlærens læringsbegreb |
|
Lé Fevre, Bente | Leg med ord | Orfeus, Århus 1997 | 6-årige, EDB,
læsetræning, metodik, skole
EDB program til læseforberedelse |
|
Leicht Madsen, B. | Børn, dyr & natur. | Børn & Unge, Kbh. 1988. | Naturfag, metodik | |
Lenhoff, Rosalyn | Strategies to promote crongruency of training and practice for preeschool staff development. | ERIC Ed 296 798, 1987. | Vejledning
Mikrofiche, 68 sider |
|
Lewis, O. | Sánchez og hans børn. | Schønberg, Kbh. 1969. | Sociologi | |
Liberg, Ulla (red.) | Pædagogiske tænkere | Hans Reitzels forlag 1998 | Opdragelsens historie,
reformpædagogik
Intro + tekst af: Rousseau, Fröbel, Kold, Dewey, Steiner, Montessori, Januz Korczak, Neill, Sofie Rifbjerg, Freinet, Freire |
|
Lihme, Benny (red.) | Social Kritik 88: Liv og læring i daginstitutioner | september 2003 | Læreplaner, læring
mest imod ;-) |
|
Lihme, Benny (red.) | Social Kritik 65/66: Flygtninge og indvandrere | December 1999 | migrationspædagogik
+ lidt om sommerhill /AS Neill |
|
Lillemyr, Ole Fredrik og Frode Søbstad | Didaktisk tenkning i barnehagen | Tano, Oslo 1993 | Didaktik, metodik,
læreplaner, læring
de norske modeller frem til og med rammeplan 1995 |
|
Lind, L., B. Mosholt, og E. Schultz | To verdner. Samarbejdet mellem daginstitution, socialforvaltning og forældre | Hans Reitzels Forlag, København 1997 | Kommunikation, pædagogik,
ledelse, socialfag, samarbejde
Om "bermudatrekanten" i det eksterne samarbejde. splitting, underretningspligt, tavshedspligt, truede børn, |
|
Lind, Lene | Forstå mig dog | Pædagogisk Forum, Oslo 1990 | Metodik,
forældresamarbejde
Samspillet børn, forældre, pædagoger. Nærhed, Følelser, Leg, Institutionsliv, Konflikter, Socialisering, Integration af socialt truede børn, forældresamarbejde, personalesamarbejde, arbejdsmiljø, pædagogen som lønarbejder |
|
Lind, Lene | Forstå mig dog | Hans Reitzels Forlag. København 1989 | Metodik,
forældresamarbejde
Samspillet børn, forældre, pædagoger. Nærhed, Følelser, Leg, Institutionsliv, Konflikter, Socialisering, Integration af socialt truede børn, forældresamarbejde, personalesamarbejde, arbejdsmiljø, pædagogen som lønarbejder |
|
Lind, Lene | Forstå mig dog, 2. udgave. | Hans Reitzels Forlag. København 2000 | Metodik,
forældresamarbejde
Samspillet børn, forældre, pædagoger. baseret på Stern Nærhed, Følelser, Leg, Institutionsliv, Konflikter, Socialisering, Integration af socialt truede børn, forældresamarbejde, personalesamarbejde, arbejdsmiljø, pædagogen som lønarbejder |
|
Lind, Lene | På vej - men hvorhen? | Hans Reitzels Forlag. København 1993. | Pædagogik, psykologi,
socialfag, metodik
Om den sociale arv for børn & pædagoger. to pædagoger og tre generationer af social arv følges. |
|
Lysemose, Marlene | Dansk | Munksgaard 2012 | Danskfaget i pædagogisk assistent uddannelsen | |
Unni Lind | Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner | Kroghs Forlag 2006 | Læreplaner, pædagogik
metodik
iagttagelse
etik |
|
Unni Lind | Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner: DVD | Kroghs Forlag 2006 | Læreplaner, pædagogik
metodik
iagttagelse
etik |
|
Unni Lind | At sætte en pædagogisk dagsorden | Kroghs Forlag 2004 | Læreplaner, pædagogik
metodik
FN børns rettigheder, læring |
SEM |
Lind, Unni og Jan Simon Pedersen | Pædagogisk kvalitet i daginstitutionerne - rammernes betydning | PMF & BUPL, København 2001 | Institutionsdebat | |
Lindahl, Helle | Leg og lær året rundt | Gyldendal. Kbh. 2006 | Leg, pædagogik | |
Lindahl, Helle | Hva' ska' vi lege? | Gyldendal. København 2004 | Leg
200 lege |
|
Lindboe, O | Børn er et folk - en scrapbog om barndom | Frie Børnehavers Forlag, København 1995 | opdragelsens historie
Billedbog om barndom/ungdom 1930-60 |
|
Lindboe, O | Folk & Børn: 100 år med folkebørnehaven | Folkebørnehaveforeningen, København 2001 | Institutionshistorie | |
Lindboe, O. (red.) | Noget om alternativ socialpædagogik. | Pædagogstuderendes Landsråds Forlag, Kbh. 1973. | Socialpædagogik, socialpolitik, metodik, uddannelseshistorie | |
Lindboe, O. (red) | Ulven kommer | Nordisk Råd, 1994 | migrationspædagogik
Lindboe: Grænser for tolerance, Lindqvist: I mørkets hjerte, den europæiske rasisme i historisk perspektiv. Arnstberg: Postmoderne rasisme, Lodenius: Medias opmærksomhed på fremedfjentlighed og rasisme. Rothstein: Angsten, Hadet og Dumheden. Böhm: Hvordan bekæmper man rasismen i hverdagen? Enzenberger: Nogle markeringer |
|
Lindboe, O. & E. Strange (red.) | Socialpædagogik 1 -i samfundet. | Gyldendal, Kbh. 1977. | Socialpædagogik, samfundsfag, metodik, uddannelseshistorie | |
Lindboe, O. & E. Strange. | Pas på børnene bider - om pædagogik i daginstitutionen. | Gyldendal, Kbh. 1984. | Metodik, socialpædagogik
BB om personale samarbejde |
|
Lindboe, O. & E. Strange. | Socialpædagogik 2 -i daginstitutionen. | Gyldendal, Kbh. 1977 | Metodik, socialpædagogik
BB om personale samarbejde. |
|
Lindboe, O. & H. Thorsen (red.) | Børnehjemmet, om anbringelse på institution. | Socialt magasin 2, Gyldendal, Kbh. 1978. | Socialpolitik | |
Lindboe, O. & H. Thorsen (red.) | Bistandsloven, myte og realitet. | Socialt magasin 1, Gyldendal, Kbh. 1978. | Socialpolitik | |
Lindboe, O., K. Rasmussen & C. Westergård. | Pædagogik er politik. | Hans Reitzel, Kbh. 1973. | Socialpædagogik, socialpolitik | |
Linder og Mortensen | Glædens pædagogik | Dafolo 2006 | Pædagogik, psykologi,
metodik
Humanistisk psykologi, positiv psykologi |
casper 06r 23/ 10 |
Lindquist, I. | Leg som terapi. | Gyldendal, Kbh. 1974 | Specialpædagogik | |
Linge, P. & H.P. Wille. | Arbejde leg og læring. | Hans Reitzel, Kbh. 1980. | Pædagogik, metodik | |
Linge, P. & H.P. Wille. | Børn og arbejde. En studiebog om børnehavens hverdag. | Hans Reitzel, Kbh. 1980. | Pædagogik, metodik | |
Lingås, Lars Gunnar | Etik for social- og sundhedsarbejdere | Hans Reitzels Forlag, Kbh. 1993 | Etik, filosofi, metodik
etik og fagligetik, historiske udviklingstræk, den faglige etiks symbolværdi, fra tradition til ny faglig etik, værdigrundlag (livet, selvrealisering, frigørelse, ikke-diskriminering, demokrati, personværn, ikke-brutal, personligt ansvar), dilemmaer og værdivalg, perspektiver |
|
Ljunghill, Lena Fejan | Att vara lärare - Glädje eller plåga | SL & SFL, Stockholm 1980 | Arbejdsmiljø | |
Lomholdt, M. | Børnepsykriatri. | Rosenkilde og Bagger, Kbh. 1965. | Psykriatri | |
Lorenz, K. | Hundeliv. | Schultz, Kbh. 1953. | Dyrepsykologi | |
Lorenz, K. | På talefod med dyrene. | Schultz, Kbh. 1952. | Dyrepsykologi | |
LR/KUD. | Førskolelærerutdanning. Studieplan. | Universitetsforlaget, Oslo 1980. | Studieplan | |
Lund, Vibeke | Hopsa-test. Screening af grov- og finmotorik hos børnehaveklassebørn | Psykologi, test | ||
Lundberg, Knud | Bedre eksamen | Branner og Korch | teorihistorie | |
Lundberg, K. | Glade børn, moderne børnepsykologi. | Branner og Korch, Kbh. 1967. | Psykologi | |
Lundgaard, E. | Klitreden og Kjær-Petersen | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening, A6 1994 | Opdragelsens historie
Birgit gennemgår K-P's "Øde Vange", Esther Pallesen skriver også meget af stoffet. Hvad Lundgaard er forfatter for, forstår jeg ikke |
|
Lundgaard, Edith | Klitreden og Kjer-Petersen | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening, København 1992 | Opdragelsens historie
Med forord af Ester Pallesen og epilog af BirgitBoelskov. Beskrivelse af feriekolonisagen fra 1920-1992. God biografi over Kjer-Petersen |
|
Lunn, Inger, Marie Kjeldsen, Inger Juul, Margit Thomsen, kirsten Haugaard | Fem rektorer fortæller. Fra enegang til fælles fodslag | Klim, København 2005 | Uddannelseshistorie | |
Lunn, I. | Børnehavebarnet. | Munksgaard, Kbh. 1971. | Metodik | |
Lunn, I., Felbøl, B., Kjeldsen, M. & Runge, K. (red.) | Pædagogik og kultur | OBFS, Odense 1991 | Uddannelseshistorie
Festskrift til Agnete Engberg. bl.a. Marie Kjeldsens samling af sprogfisk fra opgaver og anden sprogrøgt |
|
Lunn, L. | Daginstitutioner: Love og bekendtgørelser. | Børne- og Ungdomsforsorgens Personaleforbund. Kbh. 1966/1973. | Love og regler, uddannelseshistorie | |
Lyhne og Madsen | Sådan synger børn i Danmark | Lyren 2001 | Musik
autentiske børnesange med CD |
|
Lyhne, Jørgen og Hans Henrik Knoop | Positiv psykologi positiv pædagogik | Gyldendal, København 2008 | psykologi, kreativitet, humor | |
Lynge, Bente | Anerkendende pædagogik | Gyldendals Bogklubber 2007 | pædagogik, metodik psykologi | |
Lyngsnes, Kitt | Fører lederopplæring til organisationsutvikling i videregående skole. (En studie av LEVIS-projektet i Nordland) | Universitetet i Trondheim 1990 | KOL | |
Lødrup Kvalheim, I. | Barns læring av sosiale roller | Universitetsforlaget, Oslo 1980 | Psykologi, leg, socialisering | |
Løkke, Anne | Vildfarne børn | SocPol, København 1990 | Opdragelsens historie
Forsømte og kriminelle børn mellem filantropi og stat 1880-1920 |
|
Løkken, G. | Toddlerkultur. Om ett- og toåringens sosiale omgang i barnehagen | Capplen, Oslo 2004 | Pædagogik, psykologi,
kultur, leg vuggestue
Tumlingens kultur, meningsfuld handling, vuggestueleg, legemæglere, relationer, vi-følelse, humor, |
|
Løkken, G. | Når små børn mødes - om de yngste børns gruppefælleskab | Hans Reitzels Forlag, Kbh. 1997 | Metodik, etik, pædagogik,
leg
tilstede i verden med kroppen, samspil, leg |
Ida 11S 28/6 12 |
Lønstrup, Brita | Det åbne rum | KLIM, Århus 1988. | Undervisningsmetodik
Skrevet på baggrund af daghøjskole og fritidslærerudd. Mennesker i et rum, undervisningsformer og funktioner, materialer og hjælpemidler, planlægning, holdninger, perspektiver, erfaring, leg, ledelse, samtale. |
|
Løvgren, Gitte og Michael Lose | Indberetning og tavshedspligt | BUPL 1993 | Socialfag,
uddannelseshistorie
Regler i forhold til bistandsloven |
|
Madsen, Bent | Socialpædagogik. Integration og inklusion i det moderne samfund | Hans Reitzels Forlag, København 2005 | Pædagogik,
socialpædagogik, specialpædagogik, samfundsfag
udviklingen i socialpædagogisk teori og metode, dannelse, |
|
Madsen, Bent | Socialpædagogik og samfundsforvandling | Munksgaard, København 1993 | Pædagogik,
socialpædagogik, specialpædagogik, samfundsfag
Hvad er socialpædagogik, -udviklingslinier, - og den nye virkelighed, - i socialiseringsprocessen, - og den kulturelle overlevering. Et socialpædagogisk dannelsesbegreb, hjælp til dannelse, en ny tids pædagog |
|
Madsen, Helle Krogh | Børn og gudstjeneste | Religionspædagogisk Center. København 1992 | Religion
Birgit har et langt afsnit om udgangspunkt i barnets erfaringer |
|
Madsen, Helle Krogh | Kristendom. Tro og livsforståelse | Gyldendal, København 2003 | Religion
Lærebog for VUC og 8-10 klasse |
|
Madsen, K.B. | Almen psykologi I & II. | Gyldendal, Kbh. 1971. | Psykologi | |
Madsen, K.B. | Læreprocessens psykologi - og indlæringsmaskiner. | Munksgaard, Kbh. 1968. | Psykologi | |
Madsen, K.B. | Motivation. | Munksgaard, Kbh. 1968. | Psykologi | Sidsel Jensen 07A2 Juni08 |
Madsen, M.N. og M. Østergaard | Personaleledelse og medarbejderudvikling | Kroghs Forlag 2007 | KOL | |
Madsen, Trine Møller (red.) | Når børn møder kultur | Børnekulturens Netværk. København 2006 | Kultur, pædagogik
bl.a. Jessen, Drotner, Knoop, |
|
Madsen, S.Aa. | Bånd der brister - bånd der knyttes. Intervention ved forstyrrelser i den tidlige mor-spædbarn relation | Hans Reitzels Forlag. København 1996 | Psykologi,
relationsteori, fødsler
om familier med fødsels- spædbarnsproblemer |
|
Mahler, M. S., Pine, F. og Bergman, A. | Barnets psykiske fødsel | Hans Reitzels forlag, København 1988 | Psykologi, psykoanalyse
Differentiering og udvikling af kropsbillede, øvelse, gentilnærmelse, konsolidering og begyndelse til emotionel objektkonstans. Grundig babybeskrivelse. Nævner Freud på hver anden side. |
|
Makarenko, A. | Forelæsninger for forældre. | Futura. | Opdragelsens historie | |
Málbólkur NFS. | Málspurningurin í hoydølum. | Mentunargrunnur hins Føroyska Studentafelagsins í Keypmannahavn, Kbh. 1975. | Sprogstrid | |
Malmo, Birgit | Å arbeide i barnehage | Barneværnsakademiets Skriftserie 1/88. Oslo 1988 | Videnskabsteori,
børnehavemetodik
Erkendelsesteori for børnehavebrug. Fokuserer på annerkendelsens betydning. |
|
Mann, L. | Socialpsykologi. | Hans Reitzel, Kbh. 1972. | Psykologi | |
Mark, I. | Socialmedicin 1. | Det danske forlag, Kbh. 1973. | Socialmedicin | |
Marstal, Inge | Barnet og musikken | Hans Reitzels forlag, 2008 | musik, psykologi, metodik
det ufødte barns musik, den nyfødte, sanser, sang, krop og bevægelse |
|
Maslach, Cristina. | Burnout. Udbrændthed som prisen for pleje og ansvar. | Hans Reitzels Forlag, Kbh. 1989. | Arbejdsmiljø | |
Matthiessen, P.C. | Spædbørnsdødeligheden i Danmark 1931-60. | Det statistiske departement, Kbh. 1964. | Statestik | |
May, R. | Eksistentiel psykologi. | Gyldendal, Kbh. 1966. | Psykologi | |
Mehr, Kaj | Det begyndte i Nedergade | Odense Kommune, 1987 | Institutionshistorie
Odense |
|
Metze, E. og J. Nystrup | Samtale træning | Munksgaard, Kbh. 1984 | Kommunikation, metodik
Håndbog i precis kommunikation |
|
Meyer, Leopold | Den første Barnepleje | Det Nordiske Forlag. København 1902 | Opdragelsens historie | |
Michelsen, A.C. | Skúlagangur í Havn fyri 70 árum sídan. Artikkel i R. Long (red.) Vardin. | Thorshavn 1929. | Uddannelseshistorie | |
Michelsen, V. | Fra forpraktikant til socialpædagog. | Pædagogstuderendes Landsrår, Kbh. 1970. | Uddannelseshistorie | |
Michelsen, V. | Pædagogiske retninger i daginstitutionen. | Høst & søn, Kbh. 1982. | Pdagogik, uddannelseshistorie | |
Midtsand, Margrethe, Brit Monstad og Frode Søbstad | Tiltak mot mobbing starter i barnehagen | DMM, Trondheim 2004 | Pædagogik, metodik, mobning | |
Milgram, S. | Lydighedens Dilemma. | Munksgaard, Kbh. 1977. | Psykologi | |
Mikkelsen, P. og Holm-Larsen, S (red.) | Pædagogik og pædagoger | Kroghs Forlag 2007 | Pædagogik, metodik, læreplaner, forældresamarebejde, inklusion | |
Misser, Henriette Lieblein | Behandlingspædagogik | Hans Reitzels Forlag, Kbh. 2012 | socialpædagogik en udviklingsorienteret indsats i anbringelse af børn og unge |
|
Moltemyr, A. | Barnehage og skole for 4-9 åringer. | Pagina, Oslo 1986. | Pædagogik, metodik | |
Monrad, Svenn | Moderens bog | Gyldendal, København 1916 | Opdragelsens historie
'det sunde barns pleje' |
|
Montessori, M. | Barndommens gåde. | Borgen, Kbh. 1963. | Opdragelsens historie, pædagogik | Genanskaffet! |
Moos, L. & J. Thomassen | Ledelse, samarbejde og udvikling i skolen | Unge Pædagoger, København 1990 | Ledelse, skoledebat
Artikler: Højrup & Kruchov: Forventninger til skoleledelse i 90'erne, B. B. Jensen: Når visioner får koncekvenser, Harrit: Synlig ledelse på demokratisk grundlag, Kursus for skoleledere med lokale udviklingsgrupper, Striib: Dansk skoleledelse, LIS, Kryger et al. Fornuft og ufornuft, Krogh-Jespersen: Dokumentation og samtale, Cederstrøm: Lærerens selvvurdering, Tiller: Kenguruskolen, Jacobsen: Den dygyige lærer, Kryger et al: At få styr på den nye virkelighed |
|
Morgan, Alice | Narrative samtaler | Hans Reitzels Forlag, København 2005 | Metodik, psykologi, samtaleteknik | |
Morken, Ingrid. | Radio og video med barn. | Universitetsforlaget, Oslo 1989. | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, medialære | |
Morris, Cambell | Papirflyvere | Carlsen if, København 1984 | Formning, metodik | Borte? |
Morville, J. | Planlægning af børns udemiljø i etageboligområder. | Statens byggeforskningsinstitut, publ. nr. 11. Kbh. 1969. | Børnehavearkitektur | |
Mosbæk, C. | Det nyfødte barn - de nye forældre. Om fødslens psykologi | Pædagogisk Bogklub. København 1996 | Psykologi, fødsler,
motorisk udvikling
Fødslernes historie, parforhold, forældreskab, graviditetsproblemer. tidlige relationer. en forældreorienterings model. typer af mødre |
|
Mosebæk, C. | Det nyfødte barn - de nye forældre | Hans Reitzels Forlag, Kbh. 1996 | Psykologi, krise,
sexologi
Fødslens psykologi |
|
Mouritsen, Flemming | Legekultur. Essays om børnekultur, leg og fortælling | Odense Universitetsforlag, Odense 1996 | Kultur, leg, fortælling,
Små og store artikler fra 1983 til 1993 |
|
Mousten, Leif | Identitet og udvikling. | Leif Moustens forlag, København 1986. | Psykologi,
udviklingspsykologi
Undfangelse, fosterliv, fødsel, spædbarnsalder, småbarnsalder, børnehavealder, skolealder, pubertet og ungdom, voksenalder, alderdom, forestillinger om et godt liv. Narcissisme forklares godt! |
|
Munksgaard, Knud | Børns religiøse opfattelse | Gyldendal. København 1980 | religion
klassikeren blandt empiriske undersøgelser. 9-11 årige. integreret-, accepterende- og sekulariseret religionsopfattelse |
|
Muschinsky, L.J. & K. Schnack. | Pædagogisk opslagsbog. | Christian Ejlers' Forlag, Kbh./Oslo 1978. | Opslagsværk | |
Myhre, R. | Pedagogisk Idéhistorie fra 1850 til idag | Fabitius, Oslo 1976 | Opdragelsens historie
Bentham, Spencer, Mill, Huxley, Herbart, Kerschensteiner, Gaudig, Lighthart, Dekroly, Montesorri, reformpædagoger, Dewey, hermaneutik, teologi og pædagogik |
|
Myhre, Reidar | Grunnlinier i pedagogikkens historie. | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1988. | Opdragelsens historie,
reformpædagogik
Rødderne, reformpædagogik og nyere teorier. |
|
Myrdal, Alva | Rigtigt legetøj | P. Haase & Søns Forlag. Kbh. 1937 | Opdragelsens historie.
leg, legetøj
Oversat af Bodil Begtrup |
|
Møklebust, Liv | Hva kan en god førskolelærer? Arbeidet med barna. | Universitetsforlaget 1989 | Metodik, pædagogik | |
Møller, J. K. | Ledelsespsykologi og lederudvikling | Kroghs Forlag 2007 | Psykologi, KOL | |
Møller, Lars | Da vi var børn. Børnenes billedhistorie 1925-40 og 1950-65 | Pædagogisk Bogklub. Kbh. 1991 | Opdragelsens historie
Billeder |
|
Møller, Lis | Anerkendelse i praksis | Gyldendal København, 2008 | Pædagogik, metodik | |
Møller, M. | Erik H. Erikson. | Forum/Dreyer, Kbh./Oslo 1979. | Psykologi, psykoanalyse | |
Møller-Kristensen. S. | Børne- & Ungdomsbøger. | Gyldendal, Kbh. 1970 | Litteratur
Chek data! |
|
Mørch, Susanne Idun (red.) | Pædagogiske praksisfortællinger | Systime, København 2004 | Pædagogik, narrativitet
Bl.a. Dorte Christiane Iversen: Praksisfortællinger i arbejdet med vold og trusler om vold |
|
Måløe, E. & Nils Thorsen (red.) | Teknologiens muligheder - og menneskets | Industri- og Handelsstyrelsen. Kbh. 1988 | Ikt historie, It | |
Måløe, E. | Casestudier af og om mennesker i organisationer | Handelshøjskolen i Århus 1995 | KOL
Feltarbejde om medarbejderejet virksomheder |
|
Måløe, E. | Egenskab og fælleskab. | Munksgaard, Kbh. 1969. | Filosofi | |
Månsson, Hans | LEA en pædagogisk beskrivelsesmodel | Systime, Kbh. 2003 | Observation. psykologi, pædagogik | |
Negt, O. & A. Kluge. | Geschichte und Eigensinn. | Zweitausendeins, Frankfurt A.M. 1981. | Filosofi, socialhistorie | |
Negt, Oskar | Sociologisk fantasi og eksemplarisk indlæring | Kurasje, København 1981 | Pædagogik, Sociologi, socialfag | |
Neill, A.S. | Problemlæreren | Hans Reitzels Forlag, København 1984 | Opdragelsens historie, skoledebat, pædagogik, psykoanalyse | charLOTTE 05r |
Neill, A.S. | Sommerhillskolen | Hans Reitzels Forlag, København 2003 | Opdragelsens historie, skoledebat, pædagogik, psykoanalyse | |
Nelson, S.L. | Frontpage 98 på et øjeblik | Microsoft Press 1998 | It ikt
omfatter også Frontpage Express |
|
Nielsen, Britt, Maikiel og MariaAppel Nissen | Brugerindflydelse på et værested for stofmisbrugere | Speciale ved dDen Sociale Højskole. 2006 | Socialfag, ledelse
Goffmann brugt godt |
|
Nielsen, B. (red.) | Socialpædagogens placering i 70'ernes sociale behandlingssystem. | Personalehøjskolen, Kbh. 1972. | Socialpædagogik, samfundsfag | |
Nielsen, F. | At udvikle praksis - Kritisk-konstruktiv pædagogik. | Borgen, Kbh. 1985. | Metodik, pædagogik | |
Nielsen, J. | Billeder af folkeskolens historie. | Gjellerup, Kbh. 1973. | Opdragelsens historie | |
Nielsen, J.-E. & K. Rasmussen. | Skriv, tal og bliv hørt. | Børn & Unge, Kbh. 1987. | Metodik, medialære | |
Nielsen, Kaare W. | Børns spontansang. | Speciale SDU 1999 | musik | |
Nielsen, Kaare W. | Rapport om en legeundersøgelse | Kolding Pædagogseminarium 2005 | leg, pædagogik, kultur
litteraturgennemgang, feltarbejde. model af leg |
|
Nielsen, Tyra | Det grønne hus der vider sig ud. | ??, København 1969 | Opdragelsens historie,
Montesorri
Beretningen om de første 60 år af Sofie Rifbjergs børnehave |
|
Nissen, M. | Delebørn. En salomonisk løsning | NNF Arnold Busch, København 1994 | Socialfag, FOU
23 børn interviewet og et godt eksempel på interviewteknik |
|
Nolsøe, P.J. | Skúlavidurskifti 1845-54. Artikkel i H.A. Djurhuus & T. Evensen (red.) Vardin. | Vardin 1950. | Uddannelseshistorie | |
Nordahl, Bertill | Pigerne & drengene - ni samtaler om kønnets betydning | Pædagogisk Bogklub, København 1998 | køn, pædagogik,
psykriatri, psykologi
Zlotnik: 2 køn, 2biologier, 2psykologier. G. Kragh-Müller: Piger er de "normale", K. Valbak: Anorexi, J. Halse: Privatpraktiserende forældre, Anne-Mette Kruse: køn ikke afgørende, Anne knudsen: Ligestilling og kønsforskel, Lars-Henrik Smidt: Afmagt er grundlæggende kategori, Katrin Hjort: Når farmand har været på banen, |
|
Nordisk Embedsmandskomite for Forbrukerspørgsmål. | Unge familier i etableringsfasen.
Kodinperustamisvaiheessa olevat nuoret perheet. |
Nordisk ministerråd, Oslo 1980. | Samfundsfag, sociologi, socialpolitik | |
Nordisk Ministerråd | Unge familier i etableringsfasen | Oslo 1980 | Samfundsfag, socialfag, komparativ pædagogik | |
Norås, T.G. (red.) | Mediekunnskap. Barn og billedmedier. | Universitetsforlaget, Oslo 1984. | Medialære | |
NOU 1984:20 | Framtidig organisering av fritidshjem | Oslo 1984 | Fritidshjen, metodik, samfundsfag, pædagogik, ledelse | |
NOU 1984:20 | Framtidig organisering av fritidshjem. | Universitetsforlaget, Oslo 1984. | Pædagogik, fritidshjem | |
NOU 1988: 28. | Med viten og vilje. | Forvaltningstjenestene, Statens Trykningskontor, Oslo 1988. | Uddannelsesdebat
"med vilje uden viden", universitetsimperialisme. |
|
NOU 1988: 32. | For et lærerikt samfunn. | Forvaltningstjenestene, Statens trykningskontor, Oslo 1988. | Uddannelsesdebat | |
Novrup, E | Egtmontgårdens børnehave - en børnehave i tresserne | Dansk Pædagogisk - Historisk Forening. Småskriftserie A nr 10. København 1995 | Opdragelsens historie,
socialfag, socialhistorie
Mødrehjælpens storhedstid! |
|
Novrup, J, | Adult Education in Denmark | Det Danske Forlag, Kbh. 1949. | Uddannelseshistorie
Øjebliksbillede af DK udd. anno 1948 |
|
Næss, A. | Filosofiens historie. (** & ***) | Vintens, Kbh. 1967. | Filosofi | |
Næss, A. | Gandhi og atomalderen. | Universitetsforlaget, Oslo 1960. | Filosofi | |
Nørgaard-Nielsen, Esther | Pædagoger i skyggen: Om daginstitutionspædagogers kamp for faglig annerkendelse | Sociologisk Institut. Københavns Universitet 2006 | Daginstitutionsdebat,
pædagogik
Professionsteori, Staten: Muliggørelse eller begrænsning, velfærdsstaten, professionel og privat omsorg, Faglig viden, pædagoguddannelsen, forældre- medhjælpere- pædagoger- og lederes holdning til børnehavens indhold |
|
Nørvig, A.M. | Børns leg og beskeftigelse | Grafisk forlag, Kbh. 1942. | Leg, Psykologi, uddannelseshistorie ex1 indb. | |
Nørvig, A.M. | Børns leg og beskeftigelse | Grafisk forlag, Kbh. 1942. | Leg, Psykologi, uddannelseshistorie ex.2 | |
Nørvig, A.M. | Anvendt børnepsykologi. De tre første år. | Munksgaard, Kbh. 1945. | Psykologi, uddannelseshistorie | |
Nørvig, A.M. | Børnesorger - børneglæder. | Grafisk forlag, Kbh. 1943. | Psykologi, uddannelseshistorie | |
Nøttrup, Jonna Larni, Marianne Erlandsen og Mai-Brit Ulstrup | Konstruktioner i handleplaner. Hvad med indflydelsen? | Speciale på den sociale kandidatuddannelse, AUC 2001 | pædagogik, modernitet,
metodik
Socialarbejderen konstruerer sin bruger |
|
Obel, Lars | Skabelsesberetningen belyst ved Paul Ricœurs bibelske hermaneutik | Speciale, Københavns Universitet 2001 | Teologi | |
Oftedal Telhaug, A. | Høyre om? Tanker om pedagogikk og skolepolitikk 1978-1983. | Universitetsforlaget, Oslo 1984. | Skoledebat, pædagogik, uddannelseshistorie, videnskabsteori | |
Ogden, T. | Adfærdspedagogikk i teori og praksis. Om arbeid med adfærdsproblemer i skolen. | Universitetsforlaget, Oslo 1988. | Specialpædagogik, metodik | |
Olenius, E. & S. Møller Nicolaisen. | Skabende dramatik. Børne- og ungdomsteater: Idé og metodik. | Gjellerup, Kbh. 1968. | Drama, kreative fag | |
Olsen, G. | Den sikre legeplads | BUPL, København 1991 | Legeplads metodik,
arbejdsmiljø
2.udgave af BUPLs retningslinier. Tekniske beskrivelser og metodikken er prioriteret under sikkerheden. |
|
Olsen, G. (red.) | Den sikre legeplads. BUPLs retningslinier om legepladssikkerhed | BUPL, 2. udgave 1991 | Legeplads metodik | SEM |
Olsen, K.H. | Barnehager. Tilbud, behov og kostnader. | Universitetsforlaget, 1984. | Samfundsfag, børnehavedebat, statestik, ledelse | |
Olsen, Lars | Den nye ulighed | Gyldendal, 2997 | Socialfag, samfundsdebat
om fem-sjætedels samfundet 5/& |
|
Olsen, M., B. Schmidt, L. Lauritsen & K. Wolff | 90'ernes pædagog. Wales kontra Danmark | Speciale ved Kolding Pædagogseminarium, 1992 | Komparativ pædagogik, daginstitutionsdebat | |
Olsen, Olaf | Christian 4.s tugt- og børnehus | Wormianum, København 1978 | Socialhistorie | |
Olsen, V. (red.) | Den >lille< håndbog for bestyrelsesmedlemmer og medarbejdere i daginstitutioner tilknyttet Frie Børnehaver og Fritidshjem | Frie Børnehaver. København 1992 | Administration | |
Opie, I. & P. | The lore and language of schoolchildren. | Paladin, London 1977. | Kultursociologi | |
Oudenhoven, J.P. van. | Gruppen under lupen. En innføring i gruppedynamik. | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1987. | Psykologi, gruppepsykologi, kommunikation | |
Pallesen, E. | Spindesiderne, beretning fra Børnehaven Spindegården's første 12 år | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening, A-1. København 1993 | Opdragelsens historie,
institutionshistorie
Esther Pallesen beretter om børnehaveliv 1948-60. Fabriksbørnehave, forældresamarbejde, drama (forældrene optrådte), emnearbejde |
|
Pallesen, Esther (red.): | Udflytterbørnehaver | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening serie A nr. 9. København 1994 | Opdragelsens historie
Artikler fra DBR 1963, 1962. Speciale fra Kbh. Fr.sem 1991 og 2 rapporter fra Samuel Sogns udflytterbhv. 1953 & 1993 |
|
Pallesen, Esther Tornled | Geder kan ikke li' at blive våde mellem hornene | Dansk Pædagogisk - Historisk Forening. Småskriftserie A nr. 11. København 1995 | Uddannelseshistorie,
opdragelsens historie, komparativ pædagogik
Et børnehave-uddannelses-projekt i Ghana i 1965 |
|
Pallesgård, Kirsten & Ove Staal Larsen | Se mig | Frydenlund. Kbh. 2001 | observation, iagttagelse,
udredning
teori og menneskesyn |
|
Palludan, C. (red) | Pas på pædagogikken! | C.A. Reitzels Forlag, Kbh. 1997 | pædagogik, metodik
Normativitet (bent Olsen), social læreproces styret af forventning (Trine Bech), Skolebørns fritid (Carsten Ringsmose) Tid til omsorg (red), Institutionskultur (Birkelund) Daginstitutioner- nej tak. (Nørrung), Tavs viden og praksisuddannelsen (Rosendal Jensen) Videreuddannelsen (Lolita Fortuin), Meret Watt Boolsen, Alle udvikler sig (Egedal & flügge) |
|
Paludan, L. & H. Stilling. | Legedyr og eventyr. | Fogtdal, Kbh. (udateret). | Metodik | |
Pánek, Jaroslav | Comenius | Východoslovenské vydavateflstvo, Prague 1991 | Opdragelsens historie
omfattende moderne tilbageblik over Cominský. Vægt på bibliografi og biografi |
|
Papert, Seymour | Dialog med data-maskinen. Barn, edb og kreativ tenking | Cappelen, Oslo 1983 | EDB, metodik, kreativitet | |
Peavy, R. Vance | konstruktivistisk vejledning | R.U.E København 1998 | Pædagogik, vejledning | SEM |
Pedersen, B, og A. Brodersen | Haser i skoven | Fyns Pædagog-seminarium, Odense 1996 | Fysisk fostring,
bevægelsesfag, sundhedsfag, metodik
Skovbørnehaver giver længere hasemuskler. Der er sign. + sammenhæng ml. hasemusklens længde og: Selvtillid, popularitet, udadvendthed, tillid til voksne, kommunikation med voksne/børn, deltagelse i styret aktivitet. |
|
Pedersen, Carsten (red.), Marianne Beck Larsen og Ida Kornerup | Inklusionens pædagogik. Fælleskab og mangfoldighed i daginstitutionen | Hans Reitzels Forlag 2009 | pædagogik, læring | |
Pedersen, Carsten (red) | Inklusionens Pædagogik | Hans Reitzels Forlag 2009 | Pædagogik
Bent Madsen, Ida Kornerup, marianne Beck Larsen |
|
Pedersen, P. & R.J. Pettersen. | Fungerer våre barnehager? | Universitetsforlaget, Oslo 1983. | Arbejdsmiljø | |
Perls, F.S. | Gestaltterapi. | Munksgaard, Kbh. 1972. | Psykriatri | |
Peters, R.S. | Uddannelsens filosofi. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1980. | Filosofi, pædagogik | |
Petersen, E, E. Dall, O.H. Nielsen, J. Rosenstock & H.T. Truelsen. | I varetægt -i fængsel. | Mentalhygiejnisk Forskningsinstitut, Kbh. 1972. | Samfundsfag, arbejdsmiljø
Eggert Petersens trivselsmodel sat i spjældet. |
|
Petersen, Jan Simon | Pædagogmedhjælperens rolle og opgaver | PMF 2000 | pgu | |
Petersen, Karin Anna (red.) | Praktikker i erhverv og uddannelse | Akademisk Forlag, Kbh. 2001 | Pædagogik, praktik, leg
Bourdieu, Callewaert om viden og handlen, Gytz Olesen om pædagoguddannelsen i spændingsfelt mellem kommunikativt fælleskab og social reproduktion. Hygum om leg & læring. Martin Bayer: Praktikkens skjulte læreplan, |
|
Petersen, Lis | Evalueringsprojekt Café Paraplyen | Formidlingscenteret for socialt arbejde, Esbjerg 1995 | FOU, socialfag | |
Pettersen, R.J. | Gode oppvekstmiljø? | Universitetsforlaget, Oslo 1986. | Videnskabsteori, børnehavedebat, statestik | |
Pettersen, R.J., M. Gravir og M. Røskeland (red.) | Skapende barn. Stimulering av kreativ utvikling hos seksåringer. | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, Drama, medialære, musik, fysisk fostring, formning, kreativitet | |
Pettersen, Reidar J. | Fornyelse af pædagogikken. | Forlaget Børn og unge 1989 | FOU, videnskabsteori
strategier for fornyelse, hvad er FOU, arbejdsgang i FOU, projektleders rolle, teoretisk forankring, systemteoretisk referanceramme, forskningsmetode, rapportskrivning |
|
Pettersen, Reidar J. | Fornyelse i barnehagen. | Universitetsforlaget, Oslo 1990, 2. udgave. | FOU, videnskabsteori
strategier for fornyelse, hvad er FOU, arbejdsgang i FOU, projektleders rolle, teoretisk forankring, systemteoretisk referanceramme, forskningsmetode, rapportskrivning |
|
Piaget, J. | Barnets psykiske udvikling. | Hans Reitzel, Kbh. 1971. | Psykologi | |
Piene, K. | Eksamenskarakterer og forhåndskarakterer. | Cappelen, Oslo 1961. | Uddannelseshistorie, pædagogik | |
Pikas, A. | Barn ock föräldraautoritet. | Natur ock Kultur, Stockholm 1961. | Psykologi | |
Piltz, K.G. og K. Gústavsdóttir | Den usynlige familie | Hans Reitzels Forlag, København 1995 | Forældresamarbejde, psykologi, samfundsfag | |
Piltz, K.G. og K. Gústavsdóttir | Den usynlige familie | Pædagogisk Bogklub, København 1995 | Forældresamarbejde, psykologi, samfundsfag | |
Poulsen, Susanne og Helle Bendix | Den reflekterende praktikvejleder | Gyldendal Kbh. 2005 | Praktikvejledning, supervision | |
Poulsen, Valdemar | Barnepleje | Steen Hasselbalchs Forlag. København 1939 | opdragelsens historie | |
Pramling Samuelsón, Ingrid (red.) | Our World? | OMEP, Göteborg 1998 | Økologi, komparativ
pædagogik
OMEP pinger har skrevet: Karin Vilien om ild, Erik Thallin om handling og forandring, Liselotte Johanson (S), Pramling og Stefan Edman (S). Päivi Romppainen og Kaija Kess (SF), Hrafnhildur Sigur~dardottir og Thor Jakobson (IS), Per Olaf Tiller, Anne Lea og Inger Hilmo (N) |
|
Pramling, I. & E. Doverborg-Östberg. | Å forstå barns tanker. En metodikkbok om å intervjue barn. | Pædagogisk forum, Oslo 1986. | Observation, metodik | |
Prinds, Erik | Rum til læring | CTU. 1999 | E-learning, ikt, it. didaktik | |
Projekt Skolesprog. | Skoledage 1. | GMT & Unge Pædagoger, Kbh. 1979. | Pædagogik, sprog | |
Prytz, J. | Muligheder, Hensigt, Handling | Afløsningsopgave ved Københavns Universitet 1979 | Børnehavedebat,
aldersintegration
Jacobys artikkel tilbagevises ved analyse af broparken. |
|
Pugh, Gillian (Ed.) | Contemporary issues in early years | Paul Chapman Publishing, London 1992 | Komparativ pædagogik,
børnehavedebat, metodik, migrations pædagogik
Policy for brittisk bhv.udv. Europæiske perspektiver (Peter Moss), kvalitet, curriculum, observation, kulturforskelle, spec.pæd., samarbejde, f.samarb., uddannelse. National Childrens Bureau kridter banen op til kampen for daginstitu- tioner i GB. |
?? |
Quist, Lars og Ann Madsen | Arbejdsbogsmetoden | Speciale ved Center For Kulturstudier, Syddansk Universitet | KOL, kulturfag
Grisselars's speciale |
|
Rahm, T. og G. Wall | Forældresamtaler | Forlaget Børn & Unge, København 1990 | Forældresamarbejde, KOL,
metodik, pædagogik, kommunikation
meget metodikrettet |
|
Raknes, T. | Legepladsen på Skt. Annæ Plads! | Pædagogisk-Historisk Forening, A/7. København 1993 | Opdragelsens historie,
institutionshistorie, legeplads
Om bybørns legemuligheder i 50'erne af Aase Hauch & Erik Kaufmann + en summarisk beskrivelse af kampen for legeplads til amaligadekvarterets børn. |
|
Raknes, Tora | Malehuset i Tivoli 1948-1955 | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening. A12 1996 | Opdragelsens historie, kreativitet | |
Rasborg, F. | Nutids valg, fremtids vilkår. | DPI & Munksgaard, Kbh. 1976. | Samfundsfag
Rasborgs dr. afhandling. |
|
Rasborg, L., J. Steenhold, A, Hjuler og S. Broström | Pædagogiske grundsyn | Smi-forlaget, København 1987 | Pdagogik, metodik,
opdragelsens historie, uddannelseshistorie
RETNINGERNE. Fri opdragelse, realistisk pædagogik, marxistisk pædagogik, kritisk pædagogik |
(SEM) |
Rasmussen, Klaus Kornø | Den store bog om afspænding | Frydenlund 2010 | Fysisk fostring
Stressreduktion, kropsbevidsthed, nærvær |
|
Rasmussen, Hangård T | Orden og kaos, elementære grundkræfter i leg | Semi-Forlaget. Kbh. 1992, Pædagogisk Bogklub. Kbh. 1993 | Leg, psykologi,
kommunikation
Legens umiddelbare træk, Metakommunikation i legen, magt, orden, leg & krop, kaos. Kommenteret litteraturliste. Meget inspireret af Kvalheim og Åm, men nævner dem ikke med en stavelse! (?) |
|
Rasmussen, J. | En Jungel av muligheter. Samspill og kommunikasjon i barnehagen | Universitetsforlaget, Oslo 1986. | Pædagogik, Kommunikation,
leg, psykologi
Kommunikation ud fra Bateson |
|
Rasmussen, J. | Selvforvaltningspædagogik - om frihed, autonomi og myndighed. | Unge Pædagoger, Kbh. 1984. | Filosofi, pædagogik, samfundsfag | |
Rasmussen, J. | Å lære å lære. Samspill og kommunikasjon i barnehagen II. | Universitetsforlaget, Oslo 1988. | Kommunikation, metodik, psykologi | |
Rasmussen, K. | Forældresamarbejde. | Børn & Unge, Kbh. 1985. | Metodik | |
Rasmussen, K. | Personalesamarbejde. | Børn & Unge, Kbh. 1983 | Metodik | |
Rasmussen, K. | Udviklingspsykologi. | Gyldendal, Kbh. 1967. | Psykologi | |
Rasmussen, K. & S. Broström. | En nødvendig pædagogik. Dialektisk-struktureret pædagogik. Introduktion og videreudvikling. | Børn og Unge, Kbh. 1982. | Pædagogik | |
Rasmussen, Kim og Søren Smidt | Spor af børns institutionsliv | Hans Reitzels forlag, København 2001 | Pædagogik,
institutionshistorie
Unges beretninger og erindringer om livet i børnehaven i 80érne |
|
Rasmussen, Kim | Kameraovervågning i børns daginstitution? | RUC 2003 | Pædagogik, metodik, iagttagelse, observation | |
Rasmussen, T. Hangård | Legens betydning | Forlaget Børn & Unge. København 1978 | Leg, psykologi
Piaget & leg |
SEM |
Rasmussen, Trine, Jørgen Hansen & Christian Møller (red.) | Seminarium i bevægelse. KPS 40 år | KPS 2004 | pædagogik, leg, kunstpædagog, socialpædagogik | |
Rasmussen, Vilhelm | Et barns dagbog | Gyldendal, København 1922 | opdragelsens historie,
uddannelseshistorie, pædagogik, psykologi
Tænkning, fantasi, følelse, vilje, moral, iagttagelse. På vej fra sjælelære til psykologi! bind II |
|
Rasmussen, Vilhelm | Børnehavebarnet | Gyldendal, København 1919 | opdragelsens historie,
uddannelseshistorie, pædagogik, psykologi
Tænkning, fantasi, følelse, vilje, moral, iagttagelse. På vej fra sjælelære til psykologi! |
|
Rastén, B. & S. Kyed. | Behovet for pædagoger. | SFU, Kbh. 1981. | Arbejdsmiljø,
samfundsfag, børnehavedebat
Skal ses i sammenhæng med senere rapport, læs min kritik i SKOLEPSYKOLOGI 1/1986. |
|
Raundalen, Magne | Det vigtigste i børneopdragelsen. Empati og aggression | Hans Reitzels forlag, København 1999 | Psykologi
Meget nem at citere, nem at forstå og nemt læst. Meeget blåøjet norsk og ikke helt fagligt tidssvarende. (anno 2000) |
|
Rav, B. | Goddag hjem - økseskaft. Forældresamarbejde. Samvirke. | Unge Pædagoger, Kbh. 1987. | Pædagogik, metodik | |
Read, K.H. | Børnehavebørn. | Gyldendal, Kbh. 1964. | Metodik, uddannelseshistorie | |
Regeringen | Danmark som foregangsland: Uddannelse - omkostninger og resultater | Kbh. 1997 | Samfundsfag, uddannelsesplanlægning | |
Reh, Jette | Evaluering i praksis | IFPU | Evaluering, pædagogik, KOL | |
Reimer, Schousboe og Thorborg (red.) | I nærheden. En antologi om børneperspektiver | Hans Reitzel, København 2000 | pædagogik, metodik,
musik, sfo, medier, leg, køn,
skrevet af Andres, Cecchin, Damgaard, Baunbjerg Hansen, Hviid, Thaulov Kristensen, Reimer, Scheele, Schousboe, Strange Sørensen og Thorborg |
|
Reinecker, Lotte og Peter Stray Jørgensen | Den gode opgave | Samfundslitteratur, København 2001 | Studieteknik
opgaveskrivning på videregående uddannelser |
Rikke 01B |
Ressem, Toril | Lek for livet! Om rollelek i barnehagen | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1986 | Metodik, pædagogik, leg
Forf. udgangspunkter, rolleleg og udvikling, diciplinering eller frigørelse, empirisk undersøgelse, pædagogiske strategier |
|
Rex , Frederik d. 7 | Tyendeloven af 10/5 1854. | Pio, København 1910 | Socialhistorie | |
Rexed, Bror | Vår Förskola | Liber, Stockholm 1976 | pædagogik, metodik,
opdragelsens historie
Den bog der indleder svensk dialogpædagogik |
|
Riis, Aase | Seminarielærerforeningens historie | FLP, København 1997 | uddannelseshistorie | |
Ringmose, Carsten | Det naive barnesyns fallit | Dafolo Forlag. Hbh. 2001 | Pædagogik En kritik af myter om børns udvikling i hjem, daginstitution og skole |
|
Ringsted, Suzanne og Jesper Froda | Plant et værksted. 2. udgave | Gyldendal, Kbh.2001 | metodik, formning, værksted | |
Ritchie, Tom. (red.) | Relationer i teori og praksis. Perspektiver på pædagogisk tænkning | Billesø & Baltzer, København 2004 | Pædagogik, metodik,
psykologi. Socialpædagogik, ledelse
Lene Lind om vuggestue, Flemming Andersen om fælles tredie, Udflytterbørnehave, Pernille Hviid, tosprogede børn, trin for trin, grænsesætning, Benny Lihme om utilpassede unge. Pædagogisk ledelse i systemisk perspektiv |
mai-britt i 05r juni08 |
Robenhagen, Ole & Johnny Schultz | Børnehavens psykiske arbejdsmiljø - en empirisk stressundersøgelse. | Københavns Universitet, specialebiblioteket, Kbh. 1988. | Arbejdsmiljø
Boelskov & Florander 1983 og 1985 bruges flittigt! |
|
Rokkjær, Å. & J. Rattleff. | Almen pædagogiske arbejdspapirer - til brug på børnehave- og fritidspædagogsem. | SEMI-forlaget, Kbh. 1982. | Pædagogik, uddannelseshistorie | |
Rokkjær, Åge | Pædagogik, et personligt anliggende | Semi-forlaget, København 1997 | Pædagogik, uddannelseshistorie | Bortkommet! (?Connie Hansen, 98C)
10/5 99 |
Roland, E. | FOU-arbeid i pedagogisk høgskole. | LR, Oslo 1987. | Videnskabsteori | |
Roland, Erling | Sosialt nettværk som pedagogisk begreb. | Stavanger Lærerhøgskole, 1983 | Socialpædagogik | |
Roland, Erling (red.) | FOU-arbeid i pedagogisk høgskole. | LR, småskrift nr. 2 - 1987 | FOU
Konferancerapport fra august 1986 (jeg var der) |
|
Ronnefeld, M. og J. E. Olesen (red.) | Stort og småt om små og store. Festskrift til Hans Vejleskov | DLH, København 1995 | Pædagogik, Psykologi,
Opdragelsens historie, Kreativitet, Voksenundervisning,
Folkeoplysning
Bugge: Lyksalighed som pædagogisk mål, Pahuus: Filosofisk vs. videnskabelig psykologi, Mogens Nielsen: Barnets behov, Bernth: Pasningsordninger, K.B. Madsen: Hvor sidder sjælen?, Dion Sommer: Tendenser i tiden, Brostrøm: Skal vi ikke lege en stor leg?, Vedeler: Leg og handicap, Agnete Dideriksen: Børns savn, Bisgaard: Samordnet indskoling. Kreativitet, eventyr, folkeoplysnimg, Nordenbo: Frihed i skolen, Skolens karakterer - elevens karakterer |
|
Rosenberg, Finn (red.) | Introduktionshæfte om konfirmantforberedelse for psykisk udviklingshemmede | Forkekirkens Pædagogiske Institut. Løgum Kloster 2000 | metodik | |
Rouseau, J.J. | Œuvres | Garnier, Paris 19910 | Opdragelsens historie
Diverse skuespil, noveller og esseys af den ældre Rousseau |
|
Rubin, J. & A. Hoffman. | Gør det! | Rhodos, Kbh. 1970. | Filosofi, anarkisme,
samfundsfag
Min ungdoms bibel! |
|
Rudberg, M. | Dydige, stærke, lykkelige barn. Ideer om oppdragelse i borgerlig tradisjon. | Universitetsforlaget, Oslo 1982. | Opdragelsens historie | |
Ruge Tømmerbakke, E. & P. Miljeteig-Olssen (red.) | Fra Asyl til barnehage. | Universitetsforlaget, Oslo 1987. | Opdragelsens historie, uddannelseshistorie | |
Ruud, Even | Musik for øjet, om musikvideoer | Gyldendal norsk forlag, Oslo 1988 | Musik, medialære, formning, samfundsfag, kulturfag, psykologi | |
Rye, H., H. Smebye & K. Hundeide. | Aktiv læring i førskolealder. En presentation av High/Scopes barnehageprogram. | Universitetsforlaget, Oslo 1987. | Metodik, psykologi,
pædagogik
Piaget anvent til noget, men så amerikansk at det knirker i robottens knæled. |
|
Ryle, G. | The Concept of Mind. | Penguin books, London 1949. | Filosofi, psykologi | |
Rømer, Thomas Aastrup m.fl | Uren pædagogik | Klim, Århus 2011 | Pædagogik Kritik af konceptpædagogikken |
|
Rønn, Carsten | Almen Videnskabsteori for Professionsuddannelserne | Alinea 2006 | Videnskabsteori
iagttagelse, konstruktivisme, epistemologi, ontologi, |
|
Rønn, Edith | Institution under afvikling. En etnologisk undersøgelse af Ribelund | Den antikvariske samling i Ribe. Ribe 1991 | institutionshistorie | |
Røtnes, Klausine | Metode som erkjennelsens vei. | BVA skriftserie 3/89. | Videnskabsteori, metodik | |
Sabber, Lis | Et liv i bevægelse | Bogans Forlag 1999 | bevægelsesfag, rytmik, musik blinde opdragelsens historie, institutionshistorie | |
Sabber, Lis | Erindringsblade fra min børnehaveklasse | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening. Kbh. 2000 | opdragelsens historie, institutionshistorie | |
Salomé, Jacques | Så lyt dog til mig | Borgen, København 1993 | Psykoanalyse, psykologi,
kommunikation, børnehavemetodik,
Lidt vidløftig fransk psykoanalyttisk inspireret terapeut. Kropssproget, ud-ageren, ritualer, somatisering, symbolisering. Simuleret "spørgetime" og såkaldte "HELBREDENDE EVENTYR" |
|
Sandels, Stina, Maria Moberg (red.) | Barnträdgården | Natur och Kultur. Stockholm 1947 | Opdragelsens historie,
uddannelseshistorie, komparativ pædagogik, metodik
Svensk antologi med Norkjöbings faglærere. Bertha Wulff om børnehavesagen i Danmark, Inger Grundt-Pedersen om børnehavesagen i Norge |
|
Sartre, J.-P. | Eksistentialisme er humanisme. | Vintens forlag, Kbh. 1964. | Filosofi | |
Satir, Virginia | Om å skape kontakt. | Aventura, Oslo 1981. | Kommunikation | |
Schaffer, H. R. | Morakudvikling, artikel i Social Udvikling | Hans Reitzels Forlag. København 1999 | Moralpsykologi,
socialpsykologi
Shaffer skriver om Kohlberg, Piaget & moral |
|
Schjelderup, H. | Det skjulte menneske. | Schønberg, Kbh. 1962. | Parapsykologi | |
Schjelderup, H.K. | Nevrose eller sunnhet. Hvordan skal vi oppdra våre barn. | Cappelen, Oslo 1968. | Psykologi, psykoanalyse
Onani behandles grundigt. |
|
Schjelderup, H.K. & A.H. Winsnes. | Den europæiske filosofi - fra middelalderen til vor tid. | Schønberg, Kbh. 1963. | Filosofi | |
Schlyter, B. | Børns leg og legetøj | Munksgaard. København 1965 | Leg, legetøj, Opdragelsens historie, metodik | |
Schou, C. C. Pedersen | Samfundet i pædagogisk arbejde: Et sociologisk perspektiv | Akademisk Forlag 2006 | sociologi, samfundsfag, pædagogik, migration, inklision, afvigere, magt | |
Schwartz, Ida. (red.) | Livsværdier og ny faglighed | Sebh. 2001mi-forlaget K | pædagogik, metodik
på sporet af brugerperspektivet, livshistorie, magt og afmagt, forandring i helikopterperspektiv |
sem |
Schwede, Helga | Et eksempel på småbørnsopdragelsens professionalisering i tiden indtil 1935 | Danmarks Lærerhøjskole, Speciale august 1993 | Uddannelseshistorie,
opdragelsens historie
Helgas speciale om Frøbelhøjskolen |
|
Scierstad, E. | Midtbyen Barnehage 1837-1987 | Trondheim 1987 | Opdragelsens historie
Festskrift over Norges ælste børnehave |
|
Seidel, Jan | Overgreb mod børn | Munksgaard/Rosinante, København 1995 | Psykologi, psykriatri,
socialfag, incest
Hvad er børnemishandling, årsager til fysisk/psykisk mishandling, behandling, forebyggelse, seksuelle overgreb mod børn |
|
Seider, M og J. Andersen (red.) | Pædagogik og udviklingshæmmedes vilkår | Socialpædagogernes Landsforbund, Kbh. 1997 | Etik, hvpu, specialpædagogik, metodik, pædagogik | |
Selmar-Olsen, I. | Barn imellom | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1990 | Kultursociologi,
kulturfag
Meget gode kapitler som diskuterer børnekultur og indsamlingsmetode. Muntlige ytringer, ritualiseret bevægelse, gruppeleg og spil, magiske forestillinger, ritualer, passepiger, rullebrædt, cykler mm, koncekvenser og perspektiver |
|
Selmer-Olsen, I. (red.) | Kulturens fortællinger | Ad Notam Gyldendal, Oslo 1993 | Kulturfag, pædagogik,
musik, metodik
Ivar S-O: Kulturformidling og børns kultur. Søbstad: Valg af indhold i bhv & sk. Ramsfjell: Vores fortællinger. Enerstvedt: Traditions og kulturformidling. Etnofolkloristisk perspektiv. Henriksen: Den historiske fortælling. Fougner: Leg & litteratur. Norstrand: Maren Mehren anno 2000. Mouritsen: Sladder - fortællingens grobund |
|
Selmer-Olsen, Ivar | "Boksen går!" - om barns egen kultur, og om barnekulturens vilkår og funksjon | Norsk Kulturråd og Norsk senter for barneforskning, Trondheim 1990 | Kultursociologi, kulturfag, psykologi | |
Servais Bentsen, B. | Børnemotorik. Småbørns bevægelsesudvikling. | Gyldendal, Kbh.1970. | Opdragelsens historie, teorihistorie, Fysisk fostring | |
Servais Bentsen, B. | Ligge/sidde/kravleøvelser for småbørn. | Gyldendal, Kbh. 1970. | Fysisk fostring | |
Shorter, E. | Kernefamiliens historie. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1979. | Socialhistorie, opdragelsens historie | |
Sidenius, Bente | Sprogarbejde med børn | Forlaget Børn & Unge. København 1979 | Sprog | SEM |
Sidenius, Henrik | Kan man klippe i vand? | Danmarks Radio, København 1984. | Metodik, pædagogik | |
Sigsgaard. Jens | Iagttagelsesskema til psykologisk karakteristik af børnehavebørn | Munksgaard. København 1955 | Psykologi, observation | |
Sigsgaard. Jens | Iagttagelsesskema til psykologisk karakteristik af børnehavebørn | Munksgaard. København 1970 | Psykologi, observation | |
Sigsgaard, E. | Børn og voksne, et fælles liv. Bd. 1-4. | Tiderne Skifter. København 1983-85 | Pædagogik, metodik | |
Sigsgaard, E. | Hvad er et godt seksårsliv? | Kroghs forlag. København 1993 | Institutionsdebat, skoledebat | SEM |
Sigsgaard, E. | Skæld mindre ud | Hans Reitzels forlag, Kbh. 2007 | Pædagogik, metodik | |
Sigsgaard, Erik | Børn og institutioner | Tiderne Skifter, Kbh. 2001 | pædagogik
skildte verdner, gide venner, åbne døre og om at være betroet |
|
Sigsgaard, J. | Børnekultur og pædagoguddannelse. | Frøbelseminariet, Kbh. 1985. | Uddannelseshistorie, opdragelsens historie | |
Sigsgaard, J. | Barnets verden. | Det danske forlag, Kbh. 1969 og 1974. | Psykologi, uddannelseshistorie | |
Sigsgaard, K. | Børn og penge. | Det danske forlag, Kbh. 1945. | Uddannelseshistorie, metodik | |
Siverts, B.E. | Store lille verden. | Universitetsforlaget, Oslo 1986. | Specialpædagogik | |
Sjølund, A. | Gruppepsykologi. | Gyldendal, Kbh. 1965. | Psykologi, socialpsykologi | |
Sjølund, A. | Sovjetisk børnehavepædagogik. | Børn & Unge, Kbh. 1977. | Komparativ pædagogik | |
Sjølund, A. (red.) | Barnet i førskolealderen. | Gyldendal, Kbh. 1970. | Psykologi | |
Sjølund, Arne | Socialpsykologi (opgaver) | Psykologi,
socialpsykologi
Ingers opgaver fra kursus. Mange gode caser mm. |
||
Sjøquist, Edith | Eksamensopgave med 100 forskellige frøbelflettemønstre. | upubl. | Uddannelseshistorie
Formodentlig lavet engang mellem 1901 og 1905, idet adresselabel kun er korrekt i det tidsrum |
|
Skard, Å. G. | Vi møder barnets vanskeligheder. | Fremad, Kbh. 1969. | Metodik, uddannelseshistorie, psykologi | |
Skard, Å.G. & R. Vesje. | Barn og mat. | Sosialdepartementets småskrifter nr. 12, Oslo 1971. | Metodik | |
Skard, Åsa Gruda | Børn og unge i hjem og skole | Gyllendal, Kbh. 1970 | psykologi, opdragelsens
historie, metodik
5. reviderede udgave af bottom line psykologi frem til pubertet. omfattende skønlitterær bogliste s 340. |
|
Skard, Åsa Gruda | Hvad kan vi vente av barn på ulike alderstrin | Socialdepardementets småskrift. Oslo1967 | opdragelsens historie, observation, psykologi | |
Skinner, B.F. | Om behaviorisme. | Schønberg, Kbh. 1975. | Psykologi | |
Skjelfjord, V. | Studieteknik. | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1967 | Studieteknik | |
Skovgaard-Petersen, V. | Dannelse og demokrati. | Gyldendal, Kbh. 1976. | Uddannelseshistorie | |
Skutnabb-Kangas, Tove | Minoritet, språk och rasism | Liber, Stockholm 1986 | Migrationspædagogik, sprog, psykologi | |
Skytte, K. | Kløverbladet, en børnehave under krigen | Dansk Pædagogisk Forening, A-2. København 1993 | Opdragelsens historie,
uddannelsens historie, historie
Om en børnehave 1938-45. Gl. småbørnspæd. beretter om sin udd. og sin gerning. Den spæde start på SPS-Århus, sabotørbørns skæbne, |
|
Skårderud, Finn | URO, en rejse i det moderne selv | Tiderne Skifter, København 1999 | Psykiatri, psykologi,
filosofi, kultur.
det åbne menneske, de flinke børn, intimiteten, narcissus, selvobjekter, selvet, lidelsen, sult, |
|
Slavensky, Klaus | Børns Rettigheder i Danmark | Det danske center for menneskerettigheder. København 1993 | Samfundsfag | SEM |
Smidt, Søren | Forældrebestyrelsen arbejder | Børn & Unge/BUPL. København 1993 | Administration,
Forældresamarbejde
Fortællinger om arbejdet i daginst. f.best. |
SEM |
Smidt, Søren | Plan og virkelighed. Virksomhedsplaner i daginstitutioner | Gyldendal . Kbh. 1999 | pædagogik, KOL | |
Smidt, Søren | Pædagogisk dokumentation som alternativ til videoovervågning | RUC 2003 | daginstituonsdebat FOU
FOU i Menighedernes Daginstitutioner. |
|
Smidt, Søren og Henning Kopart | Iagttagelse og fortælling | Forlaget Børn og Unge 1998 | Iagttagelse, pædagogik
Narrativ tilgang til empiri |
|
Smidt, S. & K. Rasmussen | Overvågning af børn i et refleksivt moderne samfund | Menighedernes Daginstitutioner, Kbh. 2003 | Forældresamarbejde,
pædagogik observation
disk af webcamera i daginst. |
|
Smith, L. og S.E. Ulvund | Spedbarnsalderen | Universitetsforlaget, Oslo 1999 | Psykologi, vuggestue,
pædagogik, fysisk fostring
Her får Stern tørt på! |
|
Social Kritik | Unges selvmord | Nr 4, Oktober 1989 | Socialfag, socialmedicin,
opdragelsems kistorie
Tidskrift med statestik, digte, artikler, Grøndlandske selvmord, mm. Derudover også Steinke om racehygiejne! |
|
Socialforskningsinstituttets publikationer, nr. 10. | Børneværnets tilsynspraksis. | Teknisk forlag, Kbh. 1963. | Socialhistorie, socialfag | |
Socialministeriet | Forældrebestyrelser i dagtilbud til børn, vejledning. | København 1998 | socialfag, kol | |
Socialministeriet. | Småbørn, daginstitutioner og dagpleje. | Børnekommisionen, udvalgsrapport nr. 3. Kbh. 1980. | Børnehavedebat
Birgit er nævnt som bidragsyder. |
|
Socialministeriets betænkning nr. 918/1981 | Børnekommisionens betænkning. | Kbh. 1981. | Børnehavedebat, socialpolitik | |
Solstad, Anne Grethe | Lærerutdanning og Yrkesutøvelse | Pædagogik
om forhold der påvirker læreres handlinsvalg |
||
Sommer, Dion | Barndomspsykologi | Pædagogisk Bogklub, København 1997 | Psykologi
Kritik af traditionel udviklingspsykologi, Det resilente barn, farsrolle, kulturintegration, Gennemgang af Stern + kritik af Stern. kritik af modercentrisme, kompetancebarnet |
|
Sommer, Dion | Barndomspsykologiske facetter | Systime, København 2003 | Psykologi
Kritik af traditionel udviklingspsykologi, paradigmeskifte, , værdier Det resilente barn, farsrolle, kulturintegration, værdier, forældres uddannelse, børns temperement |
|
Spock, B. | Bogen om barnet. | Politikens forlag & Branner og Korch. Kbh. 1968. | Psykologi, metodik | |
Spock, B. | Baby and child care | Pocket Books, New York 1951 | Psykologi, metodik | |
Spock, B. | Forældre er også mennesker. | Gyldendal, Kbh. 1969. | Psykologi, metodik | |
Steinmüller, L.M. og D. Thomsen | Håndbog i fjernundervisnings- pædagogik | Dafolo. Kbh. 2000 | e-learning, Ikt it, uddannelseshistorie | |
Stenbæk, H | Blinde børns muligheder for leg og aktivitet | Dansk Pædagogisk-Historisk Forening, A-3. København 1993 | Institutionshistorie,
leg, opdragelsens historie, Montessori pædagogik
Beretning skrevet 1971 om arbejdet på Refsnæsskolen |
|
Stensåsen, Svein og Olav Sletta. | Gruppeprosesser. Læring i samarbeid og grupper. | Universitetsforlaget, Oslo 1983. | Gruppepsykologi | |
Stern, Daniel N. | Et spædbarns dagbog | Pædagogisk Bogklub, København 1991 | Psykologi
Hvad barnet ser, føler og oplever |
|
Stern, Daniel N. | Spædbarnets interpersonelle verden | Hans Reitzels Forlag. København 2001 | Psykologi | |
Stillson Slaughter, S. | Det åndsvage barn og dets forældre. | F.A.D.L.s forlag, Kbh. 1966. | Specialpædagogik, uddannelseshistorie | |
Stilund, Inge Marie | Leg . Udvikling . Miljø | Miljøministeriet, København 1991 | Leg, pædagogik, metodik,
fysiske rammer, samfundsfag
En arkitekts økologiske perspektiv på barnets udvikling. De 0-14 åriges udvikling og leg, legekategorier, lege- og opholdsarealer, kommunens rolle og børns medindflydelse |
|
Stones, E. (red.) | Readings in Educational Psychology. Learning and Teaching. | Methuen & co., London 1970. | Psykologi
Lad mig nævne: Harlow, VWygotsky, Luria, Piaget, Gagné, Bruner, Galperin, Ausubel, Skinner, Leontjev, Rosenthal & Jacobson I ORIGINAL |
|
Ståhl, Ingegerd Edman | Konflikter kan klares. Om at løse hverdagskonflikter | Hans Reitzel. Kbh. 2001 | metodik, psykologi
lidt tynd i selvkritikken |
|
Svendsen, P & Kjerulf, S. | Pædagogiske teorier | Billesøe & Baltzer, København 1982 | Opdragelsens historie, pædagogik | SEM |
Svendsen, P. & S. Kjerulf (red.) | Pædagogiske teorier. | Billesø & Baltzer, Kbh. 1987. | Pædagogik, psykologi
Waldorfpædagogik, Behavioristisk-adfærdsmodificerende pæd., humanistiske retninger, kritisk teori, kognitiveteorier/Piaget, frigørende pæd, Freinet pæd. & Dialektisk struktureret pæd. |
|
Sætre, Per Kjell | 6-åringsforsøket i Årdal. Ein nærstudie våren 1988. | Senter for kommunalforskning, Volda 1988. | 6-årsforsøg, metodik,
pædagogik, FOU
Rapport nr 10 i evalueringsprojektet |
|
Sørensen, Jytte Birk | Støt mestring bryd mønstre | Gyldendal København 2008 | pædagogik, psykologi.
social arv, mønsterbrydning, bowlby, resiliens, marte meo |
|
Sørensen, Ejvind | Dannelseskultur og undervusningskultur i et fremtidsperspektiv | Undervisningsministeriet. 1996 | skoledebat, pædagogik, metodik, musik, kreativitet | |
Sørensen, Ole H. et al. (red.) | Arbejdets Kerne | Frydenlund 2008 | arbejdsmiljø
Forskning og diskussion af psykosocialt arbejdsmiljø. Hvis bare ledelsen kunne lade os arbejde i fred! |
|
Taarup, L. | Tab og vind med samme sind. | Christian Ejlers' Forlag, Kbh. 1976. | Uddannelsessociologi, samfundsfag, pædagogik | |
Taarup, L. & E. Hammereich. | Grænser for fælleskab. | Unge Pædagoger, Kbh. 1979. | Uddannelsessociologi,
skoledebat
Ishøj & Holte. Morsom illustration af forfatterkvaler [Rystende = betænkelige] |
|
Theilgaard Jacobsen, H. | Skoletræthed - en teoretisk diskussion. | Unge Pædagoger, Kbh. 1983. | Socialisering, skoledebat | |
Thing, Morten og Søren Vinterberg | Barndommens land | Ashehaug Kbh. 1994 | Opdragelsens historie
Billeder |
|
Thomsen, Margit | Ændringer i børnehaveuddannelsen fra 60'erne til 80'erne og en vurdering af disse, med særligt henblik på et af uddannelsens fag pædagogik/almen pædagogik. | Danmarks Lærerhøjskole, Kbh. 1983, stensil. | Uddannelseshistorie
Margits fortsættelse af min konferens. |
|
Thomson, R. | The Psychology of Thinking. | Pelican, London 1959 | Psykologi | |
Thordrup, S.A. | Børnepsykologi. | Munksgaard, Kbh. 1950 & 1966. | Psykologi, uddannelseshistorie | |
Thuen, H. & S. Vaage (red.) | Opdragelse til det moderne | Klim, København 2000 | Pædagogik, opdragelsens
historie, psykologi, sociologi
Løvlie og Østerberg om Durkheim, Vaage og Bråten om G.H. Mead, Lundgren og Løvlie om Dewey, Palme og Broady om Bourdieu |
|
Thyssen | Omsorg for de 2-6 årige 1: Omsorg i udviklingsmæssigt perspektiv | DPI. København 1991 | Psykologi, omsorg | SEM |
Thyssen, S. | Motivation og indlæring. | Munksgaard, Kbh. 1972 | Psykologi, pædagogik | |
Thyssen, S. (red.) | Omsorg for de 2-6 årige 4: Forældres opfattelse af omsorg og opdragelse | DPI. København 1991 | Psykologi, omsorg, forældresamarbejde | SEM |
Thyssen, Sven | Fra børnehave til skole - med barnet på opdagelse | DPI, København 1996 | Børnehaveklasse, metodik,
leg, skoledebat
En effektiv og kort debat af legebarnet på vej i skole |
|
Tiller | Hverandre, en bok om barneforskning | Gyldendal, Norsk Forlag, Oslo 1989 | psykologi, opdragelsens
historie
børneforskningens genstand, historisk belysning, økologisk perspektiv, børn som kundskabskilde, sømandsbørn fars fravær, udkantstrøg |
|
Tiller, Tom | Den tenkende skolen. | Universitetsforlaget, Oslo 1988 (2. udgave.) | Skoledebat, skoleudvikling, videnskabsteori, FOU | |
Tillisch, Rose Marie | At forvente det uventede. En debatbog om det musiske | Det musiske forlag. København 1996 | kreativitet
kulturbegreb |
|
Tjukovskij, K. | Fra to til fem år. Om børns sprog, digtning og fantasi. | Munksgaard, Kbh. 1980. | Kultursociologi, kreative fag, sprog, litteratur | |
Tollefsen, Eirik og Hanne Borup | Berøring & dens betydning | Systime, Kbh. 2002 | metodik, massage, fysiologi, neurologi | |
Trageton, Arne | Konstruktionsleg i børnehave og børnehaveklasse | Kroghs Forlag og Kolding Pædagogseminarium 2004 | Leg, metodik, læring, børnehave arkitektur | |
Trageton, Arne | Lek med bedstefar | Kolofon, Oslo 2006 | Leg, metodik, læring, børnehave arkitektur | |
Trageton, Arne | Leik med materiale. Konstruksjonsleik 1-7 år | Fagbokforlaget 1997 | Leg, metodik, læring, børnehave arkitektur | |
Transgaard, H. | Nye holdninger til børnepasning. Holdningsændringer blandt småbørnsmødre 1975-1979. | Socialforskningsinstituttet, Kbh. 1982. | Samfundsfag, børnehavedebat, statestik | |
Trillingsgaard, Dalby og Østergaard (red.) | Børn der er anderledes. Hjernens betydning for barnets udvikling | Pædagogisk Bogklub, Kbh. 1997 | Psykriatri, psykologi
Udviklingsforstyrrelser. Anatonomi & funktion, Psykisk udviklings hæmning, motorisk udv.forstyrrelse, autisme, sprogforstyrrelser, damp, mbd, non-verbal indlæringsvanskeligheder (NLD), Tourettes syndrom, obsessiv-compulsiv tilstand, epilepsi, hovedpine |
Janni 7R |
Troelsø, Addemos og Uldal | Familiearbejde - Hvordan? | Mentalhygiejninsk forlag, Kbh. 1972 | Socialfag, opdragelsens
historie
Beskrivelse af arbejdsmetoderne før bistandsloven |
|
Tuft, K. og C. Aabro | Faget pædagogik | Billesø & Baltzer, Kbh. 2008 | Pædagogik, didaktik
uddannelsesdebat |
|
Tvermoes, Susanne | Vi laver stangdukker. | Notabene, København 1971 | Drama, formning, kreative fag | |
Tønnesen, Liv Kari B. | "Meg selv" Tema-arbeid med seksåringer. | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU | |
Tønnesen, Liv Kari B. | Grunnleggende matematikkaktiviteter | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, matematik, skolestart | |
Tønnesen, Liv Kari B. | Leseforberedende aktiviteter | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | 6-årsforsøg, metodik, pædagogik, FOU, skolestart | |
Uddannelse | 1/73 | Undervisningsministeriet 1993 | musik
temanummer om musik i folkeskolen. musikterapi, drama |
|
Uddannelse | 3/77 | Undervisningsministeriet 1977 | skolemetodik
Om vikarer i lange baner |
|
Ulstrup Engelsen, Britt | Kan læring planlægges? Læreplanarbeid - hva, hvordan, hvorfor. | Gyldendal Norsk Forlag, Oslo 1990 | Didaktik | |
Undervisningsministeriet | EDB - kvalitet i uddannelsen | Statens Informationstjeneste. København 1991 | EDB
Undervisningen i EDB i det danske udd.system |
SEM |
Undervisningsministeriet | Vejledning om folkeskolens specialundervisning af elever med adfærdsproblemer og psykiske lidelser | Kbh. 1972 | Specialpædagogik | |
Undervisningsministeriet. | Undervisningsvejledning vedrørende børnehave- og fritidspædagoguddannelserne. | Direktoratet for folkeskolen, folkeoplysning, seminarier mv. Kbh. 1976 | Uddannelseshistorie | |
Unge Pædagoger | Forsorg: Overlevelsespolitik eller tilværelsespolitik? | Pædagogisk serie A6. Kbh. 1971 | Opdragelsens histoeie,
etik, specialpædagogik, socialpædagogik
Tilbud og virkelighed for både forebyggende og værnene forsorg før "bistandsloven". Visioner fremover. |
|
Vagn-Hansen, Per | Hygiejne i daginstitutioner. | Munksgaard. København 1989. | Socialmedicin, Hygiejne,
metodik, arbejdsmiljø
Hygiejne og dens formål, overvågning af sundhedstilstanden, det indre miljø, sygdomme i bhg., renholdelse, personlig hygiejne, badevandshygiejne, ernæring, ulykker, vold mod børn |
|
Varming, Ole | Børneopdragelse i Danmark. Skal børn opdrages - eller inddrages | Gyldendal, København 1992 | Pædagogik, opdragelsens
historie, psykologi
Om volden i børneopdragelsen. |
|
Varming, Ole | Selvværd og selvværdsudvikling | Kroghs Forlag, Kbh. 1995 | Psykologi, pædagogik,
metodik
Koporlig afstraffelse, krænkelse, selvmord, selvværd i skoloe, hvad kan voksne gøre for at fremme børns selvværd. Begrebsdef.: Selvværd, selvfølelse, selvbillede, selvbevidsthed, selvhævdelse, selvtillid, selvvurdering, selvagtelse, selvværdsfølelse |
borte
1/2 99 |
Vedeler, Liv | ||||
Vedeler, L. | Barns kommunikasjon i rollelek. | Universitetsforlaget, Oslo 1987. | Psykologi, leg, sprog, metodik | |
Vedeler, Liv | Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart | Universitetsforlaget, Oslo 1990 | Specialpædagogik, leg,
metodik
High/Scope inspireret didaktik for specialpædagogik for skolestart. Didaktisk model, positiv selvopfattelse, leg, barnets eget initiativ (PLAGG), gruppen som pæd.resource, skriftsprogsudvikling, arbejdsmodel |
|
Vedel-Petersen, F. (red.) | Daginstitutioner. Grundlag for planlægning og udformning. | SBI-rapport 112. Kbh. 1979. | Børnehavearkitektur | |
Vedel-Petersen, Jakob (red.) | Småbørn i Danmark | Børnekommisionen, København 1977. | Samfundsfag | |
Vejleskov (red.) | Den kognitive udvikling belyst ved Jean Piagets teorier og eksperimenter | Dansk Pædagogisk Tidskrift nr 2-3 1969 | Udviklingspsykologi | |
Vejleskov (red.) | Småbørnspædagogik I. Udvikling og opdragelse | Gyldendal. København 1976 | Pædagogik, udviklingspsykologi | SEM |
Vejleskov (red.) | Småbørnspædagogik II. Hjem - institution - samfund | Gyldendal. København 1976 | Institutionsdebat, metodik, pædagogik | SEM |
Vejleskov & Hansen (red.) | Smånyt, meddelelser fra småbørnsforskning nr. 8 | Institut for småbørnspædagogik, DLH. Kbh. 1993 | FOU
Småbørnspsykologi & pæd via EDB, Kvalitet i musisk samvær med 0-3 årige, spædbarneplejens historie. Aktuelle projekter: motorisk udvikling (b. Serveis Bentsen), Børn & kvadratmetre (Bistrup), begynderundervisning (Broström), kvalitet i omsorg (A. Dideriksen) ETB og skolebørn (Hansen), Tyrkisk modersmål (Hetmar), psykr. kvinder og små børn ( Lier & Gammeltoft) mmm. |
|
Vejleskov, H. | Børnepsykologi for opdragere | Munksgaard, København 1996 | Psykologi
tynd men interessant indføring i psykologi for den der står på skrabet bar bund |
|
Vejleskov, H. (red.) | Småbørnspædagogik III: Skolestart og udviklingsarbejde | Gyldendal. København 1976 | Skolestart, FOU,
skoledebat, observation
P. Schultz Jørgensen: Indskoling, virkelighed/ideal. Vejleskov: Udviklinssynspunktet. Samordnet indskoling, Åben skole, Vedeler: Tendenser i forskningen og internationalt samarbejde. Stukát: Evaluering. Bisgaard: iagttagelse |
SEM |
VERA 8 | Det normale i det unormale | no 8 juni 1999 | pædagogik
hertz: den diagnostiske kultur, jönsson: teknikpædagogik, damm selvforvaltning, holten hansen: stofmisbrug, endressen: pestalozzi, skjærris og skaarup: computer, hare: leg og læring på skotsk, hestbæk: tvangsanbringelser |
|
VERA 12 | Profession og praktik | BUPL juli 2000 | pædagogik
anthonsen, martin bayer, kirsten weber, mossalski og zwergius om videreuddannelse, peter ø andersen om teori/praksis, homer lane, jørgensen om flerkulturel kompetance, mentor |
|
VERA 13 | Anbringelser | okt. 2000 | specialpædagogik
+ Skinner |
|
VERA 15 | Krop | apr. 2001 | bevægelsesfag. fysisk
fostring
+ Makarenko |
|
VERA 16. | Leg Læring og Læreplan | August 2001 | leg, pædagogik KOL | |
VERA 17 | Ledelse | BUPL november 2001 | pædagogik
kirkeby om loyalitet, kan man lede pædagoger, søs bayer: habermas, moos og hansbøl, it og børn |
|
VERA 18 | nye børnesyn | UPL januar 2002 | pædagogik
gulløv, antropologi, prout: konstruktion og rekonstruktion, dion sommer, fauerholt: computerkofi annan, |
|
VERA 20 | FAMILIEBEHANDLING | BUPL AUGUST 2002 | PÆDAGOGIK | |
Vestergaard, Anette | Børneopdragelse gennem 100 år | Politikens Forlag. København 2005 | Opdragelsens historie Rigt illustreret, kort, men korrekt |
|
Vestin, F. | Den røde bog om små børn. | Hans Reitzel, Kbh. 1972. | Pædagogik, metodik, opdragelsens historie | |
Vikan, A. | Sosial forståelse hos barn og ungdom. | Universitetsforlaget, Oslo 1987. | Psykologi | |
Vinje, F.-E. | Måltrøst. Regler for god språkbruk. | Universitetsforlaget, Oslo 1988. | Opslagsværk | |
Vinter, Margit | Musik og bevægelse - en helhed | Dansk Pædagogisk Historisk Forening 2008 | Rytmik, fysisk fostring,
bevægelsesfag, musik
Gøsselgymnast går til bekendelse |
|
Vinter, Vibeke (red.) | Man famler jo i blinde | Red Barnet. kbh. 2003 | Psykologi, Pædagogik, Omsorgssvigt, seksuelt misbrug | |
Vinter, Margit | Se hva' jeg ka' og jeg tør mer' | Forlaget Børn & Unge 1995 | Fysisk fostring,
bevægelsesfag
bevægelsesleg |
|
VWygotsky, L.S. | Om barnets psykiske udvikling. | Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, Kbh. 1982. | Psykologi | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Økonomi-planlægning | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Adgangen til højere uddannelse | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Curriculum | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Eksamen | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Evaluering | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Læreruddannelse | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Motivation | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Ny skole nye fag | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Observation | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Pædagogik & myter | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Pædagogik kontra kultur | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Småbørns pædagogik | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | Ungdom uddannelse og studier | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wagner, K.D. (red): Pædagogik. | værktøj og videnskab | Gjellerup, Kbh. 1971-78. | Teoretisk pædagogik & ALT | |
Wahlgren, Bjarne, Steen Højrup, Kim Petersen og Pernille Rattleff | Refleksion og læring. Kompetanceudvikling i arbejdslivet | Samfundslitteratur. kbh. 2002 | pædagogik, ikt, it,
god Kolb beskrivelse, bdr. Dreyfus, Jarvis |
|
Wahlström, K. | Piger, drenge og pædagoger. Ligestillingspædagogik i praksis | Forlaget Børn & Unge. København 2005 | Pædagogik, metodik køn
Prægtig svensk inst.leder peger på veje til en kønssocialisering. |
|
Weber, K & E. Johansen | De næste skridt | Roskilde Universitetscenter, Roskilde 1995 | Uddannelseshistorie
Om uddannelsestænkning, organisation og undervisning i pædagoguddannelsen 1993-95 |
|
Weber, K. (red.) | Øvelse eller udskilningsløb. En rapport om 12 øvelsespraktikker i pædagoguddannelsen | Roskolde UniversitetsCenter 1997 | uddannelsesdebat, metodik
Faster Kirsten og vennerne om indholdet i praktikken. Om mål for praktik, undersøgelsens metode, indholdet, vejledningen, kontekstens betydning |
|
Weber, K. (red.) | Læring og lønarbejde - en rapport om 12 praktikker i "1. løn" | RUC 1998 | Uddannelseshistorie,
praktik
3. rapport i "pædagogers kompetance" |
|
Weber, Kirsten | Pædagogers Kompetance - et fagforeningsanliggende? | RUC 1999 | uddannelsesdebat, pædagogik, fagpolitik | |
Weicher, Inge og Per Fibæk Lauersen (Red.) | Person og proffession | Billesø & Baltzer, Kbh. 2003 | Pædagogik,
uddannelsesdebat
Profession & samfund, Profession og person i uddannelsesperspektiv, relation |
SEM |
Werder, L. von. | Opdragelse og klassekamp. | Hans Reitzel, Kbh. 1974. | Opdragelsens historie, uddannelseshistorie, samfundsfag | |
Westin, Charles | Våldet i bildmedierna. Reflektioner utifrån en attitydundersökning | Våldsskildringsrådets Skriftserie nr 10, Stockholm 1995 | Medialære, samfundsfag
god demokratidiskussion, magt og magtintentioner |
|
Wiborg, Anette | Slip børnene løs. Samtaler om den moderne barndom | Gyldendal, Kbh. 2003 | pædagogik,
forældresamarbejde, metodik
Det kompetente barn. |
|
Wiking, Barbro | Bimmerbørn. Praktisk psykologi om udadreagerende børn | Munksgaard/Rosinante, København 1995 | Psykologi, metodik
Objektrelationer, jeg-psykologi som baggrund for bred metodisk tilgang til adfærdsproblemer. |
|
Winther-Jensen, Thyge | Komparativ pædagogik | Akademisk Forlag. København 2004 | Komparativ pædagogik
diskussion af pædagogikkens opdeling, den faglige tradition, analyse, globalisering, dansk dannelsestradition, folkelighed og lighed |
|
Winther Poulsen, H., A. Olafson, Z. Vang, K. í Jakupsstovu & J. Dalsgaard. | Heimastyri og sjálvstyri | Mentunagrunnur Studentfelagsins, Kbh. 1966. | Samfundsfag
Husk alle de færøske bogstaver i tittelen ikke kom med i kartoteket. |
|
Wolff, Sula | Børn under stress | Forum, København 1974 | Børnepsykriatri, stress,
krise
Udvikling og symtombehandling, Stressede situationer og sårbare børn, Behandlingsmetoder |
|
Worm, K. (red.) | Levevilkår i Danmark. Statistisk oversigt 1980. | Danmarks Statestik, Socialforskningsinstituttet, Kbh. 1980. | Statestik | |
Worm, Maja | Projektarbejdets berettigelse i 90'erne, med udgangspunkt i ungdomsarbejdsløsheden | Kolding Pædagogseminarium, dublikat 1993 | Samfundsfag,
arbejdsløshed, ungdom, metodik, projektarbejde
Det Rullende Galleri og dets pædagogik i grundig analyse. |
|
Wrangsjö Björn | Teorier om børne- og ungdomspsykriatri I | Frydenlund. Kbh. 2004 | Psykriatri,
videnskabsteori
Hvad teori er, afvigende adfærd, individcentreret psykriatri: Biologisk -medicinsk, psykologisk, indlæringspsykologisk, psykodynamisk, psykosomatik |
|
Wrangsjö Björn | Teorier om børne- og ungdomspsykriatri II | Frydenlund. Kbh. 2004 | Psykriatri, samfundsfag
Strukturel psykriatri, stikordslisten til bind I |
|
Wulff, Bertha | Fröbelhøjskolen . | København 1938 | Uddannelseshistorie.
Grundig beskrivelse af didaktik og arena for det 2. seminarium. Liste med foredrag og institutionsbesøg. |
|
Wulff, Anna og Bertha | Fröbelhøjskolen gennem 25 år. | København 1931 | Uddannelseshistorie.
Grundig beskrivelse af didaktik og arena for det 2. seminarium. Liste med personalhistorie for samtlige studerende og undervisere. |
|
Wulff, B. | Friedrich Fröbel. Hans liv og gerning | Athenæum, Kbh. 1945. 2. udg. Aug. Olsens forlag, Kbh. 1957 og 1969.. | Opdragelsens historie, Uddannelseshistorie | |
Wulff, Bertha | Anna Wulff, børnehavesagens forkæmper. Et eftermæle | Vilhelm Priors Forlag. København 1937 | Uddannelseshistorie,
opdragelsens historie
Endnu ulæst af mig |
|
Ytterhus, Borgunn | Socialt samvær mellem børn | Hans Reitzels Forlag. Kbh. 2003 | Pædagogik, metodik, etik,
socialisering
Inklusion og eksklusion i børnehaven |
|
Zahle, Inger | Rytmik i Midgård | Københavns Kommune udateret | Rytmik, fysisk fostring,
metodik bevægelsesfag
en udviklingsrapport med praktiske anvisninger |
|
Öhman, Margareta | Empati gennem leg og sprog | Pædagogisk Bogklub, København 1998 | pædagogik, børnehave
metodik, psykologi, etik, leg
Empati, børnehavens rolle, etik, FN børnekonvention, pædagogens ansvar, rolle, kummunikativ kompetance, leg, venskab, eventyrets kraft, sproglig stimulering, følelser, konflikthåndtering |
|
Øhlenschlæger, S.E. & N. Glavind (red.) | Småbørn, politik, pædagogik. | SFU, Kbh. 1975. | Børnehavedebat,
samfundsfag
Engberg: verdikriser og syndebukke. Sedenius: Om sammenhænge og " indsigt i nødvendigheden" |
|
Ørum, B. | Hvem blev restgruppe? En social karakteristik af restgruppen i en årgang unge. | Socialforskningsinstituttet, Kbh. 1981. | Uddannelsessociologi, statestik | |
Øster, J. | Det åndsvage barn. | Munksgaard, Kbh. 1962. | Specialpædagogik, uddannelseshistorie | |
Østerud, P. & E-T Jacobsen | Forældresamarbeid. Barnehage - hjem - skole | Forsøksrådet for skoleværket, Oslo 1985 | Forældresamarbejde,
metodik
Idebog for fantasiløse |
|
Øvreeide, H. og R. Hafstad | Marte Meo | Systime, Viborg 1998 | Metodik, pædagogik,
observation, psykologi
Forord af Maria Aarts. Marte Meo = ved egen kraft. Udviklingsfremmende dialoger |
|
Ålvik, T. & N. Mæhle (red.) | M 87, en brukerveiledning. | Universitetsforlaget, Oslo 1988. | Metodik, skole | |
Åm, E. | Lek i barnehagen - de voksnes rolle. | Universitetsforlaget, Oslo 1984 | Psykologi, metodik, pædagogik | |
Åm, Eli | På jakt etter barneperspektivet. | Universitetsforlaget, Oslo 1989 | Psykologi, leg, kommunikation |